论生产力价值标准的具体化进程——生产力·“三个有利于”·“三个代表”

生产力是衡量社会进步的基本价值标准。但是由于对生产力基本价值标准存在着一些错误理解 ,对我国社会主义现代化建设产生了不良影响。邓小平同志针对这些问题 ,提出了“三个有利于”标准 ,这一理论是生产力价值标准在中国社会主义社会发展过程中的理论展开。江泽民同志进一步提出了“三个代表”的思想 ,具体提出了在中国社会主义社会建设中 ,衡量社会不同领域发展与进步程度的基本价值标准体系。江泽民同志这一思想是以生产力为价值基础、以“三个有利于”为价值导向的中国社会主义社会经济、政治和文化系统的价值理想的现实实现。

从教学的审美价值看课堂教学评价

教学评价从根本上讲是一种价值判断过程,对教学价值的认识就必然地影响到教学评价。传统的教育观强调的是教学在传授知识、塑造品格和发展学生能力等方面的价值;现代教育强调教学的基本价值的同时非常重视教学的审美价值,这种价值取向必然影响课堂教学评价。 追求美是人的天性,作为塑造人的教育教学活动应该是“美”的,真善美的和谐统一是教育的最高境界,作为学校教育教学活动核心的课堂教学也应该努力追求美的境界。现代心理学研究表明,情意因素是人们接受信息渠道的“阀门”,在缺乏必需的“丰富激情”的情况下,理性处于昏睡状态,不可能进行正常的工作,具有审美价值的教学过程,在很大程度上决定着学生学习的情绪与意向。

拉兹洛系统哲学述评

拉兹洛是美国的系统哲学家，其基本观点可概括为三点：１、系统观点；２、自然系统的不变性；３、人是一个特殊的系统。本文对拉兹洛的系统哲学进行了简要的述评，既指出了其存在的合理成分，又指出了其存在的唯心主义的观点。

论英语电影片名的汉译

外国电影的翻译是介绍异域文化的一种简洁直观的手段,而电影片名的翻译又是影片翻译的重中之重。综合考虑东西方语言文化差异、观众效应、翻译过程及结果,电影片名翻译应该体现信息价值、文化价值、审美价值、商业价值。电影片名翻译的主要方法有直译法、意译法、音译法、音译加意译法。