新熊彼特长波视域下的基本创新与大国兴替:兼论中国式现代化的未来图景

熊彼特和继承熊彼特衣钵的新熊彼特主义学者通过对历次长波的梳理,认为创新是经济长周期的主要解释因子,并进一步提出基本创新是驱动经济长波的主要动力。本文将历史上五次长波的考察置于世界现代化进程之中,研究发现:每次长波的技术—经济范式的演化(基本创新和主导产业演化)与全球主导国家的兴替有着密切联系。通过经济史和经济政策史的视角审视世界现代化进程,不难发现无论是国家层面还是产业层面,基本创新似乎是大国兴替的内在动力。最后,基于对第六次长波所处阶段的判断,探讨了中国式现代化的未来图景。

略论社会主义创新的基本原则——中苏改革的历史考察和启示

社会主义创新必须坚持的基本原则是 :公有制的主体地位、党的领导核心地位和马克思主义的指导思想地位。中苏改革的经验教训启示人们 :必须坚持改革创新的社会主义取向 ,改革不是社会主义的自我否定 ,而是自我完善 ;必须坚持“有为”、“有不为”原则 ;必须积极稳妥、循序渐进 ,一定要从实际出发 ,充分考量国情、历史文化和群众的承受力。这既是中国改革创新区别于苏联的三大特点 ,更是中国改革取得成功的根本保证和基本经验。

创新文化的基本模式与创新文化的建设

创新文化主要是指对创新活动具有牵引、导向作用的文化。根据创新文化通过对创新主体的影响而在创新活动中所产生的不同作用 ,参照对现有各国创新文化的初步分析 ,创新文化大致可划分为三种基本模式。对我国创新文化建设有一定启示。

新时期高校党建创新工作的基本思路

我国高校党建工作是一个具有特殊意义的基层党建工作。在新时期,高校党建工作面临着新环境与新挑战。因此,为了充分发挥出高校党建工作的特殊地位与作用,高校必须采取创新的基本思路来促进高校党建工作的发展,强化高校党组织的自身建设,并逐步让高校真正成为社会主义特色社会建设的推动者与实践者,切实凸显出高校在我国经济社会发展中的独特地位。

制度变迁与基本社会制度创新

制度变迁与基本社会制度创新紧密相关,当下,基本社会制度创新已经成为社会建设的关键。马克思的制度分析框架对于制度变迁和制度创新具有指导意义,引入新制度经济学有助于我们分析和认识问题。我国基本社会制度创新的条件已经具备,以改善民生、实现公平正义和共同富裕为指向的制度创新势在必然。基本社会制度创新既有总体目标,也有具体目标,其创新的途径主要在于国家供给制度,基本社会制度的非均衡状态和成本收益模型指示了创新方向及路径。

创新型教师的基本素质与培养研究初探

当今时代衡量一个国家的强弱,不是看资本的多少,而是看创新型人才的多少,因此大力培养具有创新精神、创新能力的创新型人才已是新时代的强烈呼唤。要培养学生创新意识、创新精神和创新能力,关键是要建设一支高素质的、创新型的教师队伍。只有具有创新精神和创新意识的新型教师,才能完成时代交给的重任。

对新形势下舞蹈编导基本能力和创新精神提升的思考

舞蹈是对形体艺术的完美展现,舞蹈编导需要具有极高的艺术素养与技能,才能创作出优秀的舞蹈作品.随着艺术的多元化,各种艺术的形式开始深入人们的生活当中,人们的舞蹈欣赏水平也随之提升.为满足人们不断提高的欣赏水平,舞蹈编导就必须创作出优质的舞蹈作品.基于此,本文通过对新形势下舞蹈编导应具备的基本能力与创新意识进行论述与分析,并对如何有效提升基本能力与创新意识进行分析,以供专业人士的交流.

日本科学技术创新政策的变迁及新动向

日本的《科学技术基本法》自2020年修订后,学界对其政策最新动向的梳理研究还有待完善,因此,对日本科学技术创新政策的主要框架和创新模式的变迁及特征进行总结分析。研究发现,其历经了从传统的科学技术创新线性模式向目标导向型的社会变革创新模式的转变,从科学技术层面向科学技术新生态体系层面创新的转变,从只注重科技研发到注重人文和社会科学与自然科学相结合的综合知识创新的转变,以及创新主体从“产学官”合作为主向“产学官民”共创方式的转变。这一转变与中国目前所走的科技道路有些相似,因此借鉴日本经验,从完善科学技术创新政策法律法规、加强相关者横向协同、创造科技与人文社科融合的创新环境等方面,提出对中国科学技术创新政策的几点启示。

浅谈新型农合医疗结算管理与再创新的基本原则

新型农村合作医疗保险工作是一项系统工程,它既要体现农民自身特色的医疗保险制度,又要体现保险制度在城市和农村的相互医疗结算对接.本文在此基础上,提出了再创新的基本原则.

利用教学基地的实践平台 培养学生的创新能力

利用先进的实验教学设备,根据课程特点,指导学生进行动手能力的训练。提出特定的任务要求,不限定设计方式,为学生提供一个自由发挥的空间,增强学生的创造意识,培养学生的基本创新能力。

中小企业创新面临的主要问题及对策研究

中小企业在经济增长、就业创造和科技创新方面发挥重要基础性作用,但由于自身的禀赋和能力差异以及外部环境影响,其创新呈现出诸多不同于大型企业的特征,同时也面临诸多问题和挑战。本文依据2009年四川德阳中小企业调查中716家企业样本的数据,对中小企业创新从创新源、创新动力、创新活动内容、创新投入和产出以及获得政府支持情况等方面进行了全过程分析,总结出其创新的基本特征,并指出其存在受益于外部知识源少、创新投入不足、创新内容单一、获得政策支持不够等问题,最后针对问题提出了相应的政策建议。

完善科技创新法律环境探析

科技创新需要良好的法律环境。目前 ,制定科技创新基本法 ,加大科技创新相关法律的创制与修订力度 ,建立健全政府引导和扶持科技创新的法律环境 。

文化创新主旨下我国文化立法的价值维度及现实向度

文化创新是文化的生命,是实现文化赓续发展,彰显文化之价值与功能的根本要求。正因如此,我国现行宪法明确规定了公民以创作创造为核心的文化权利。然而,当前我国传统文化行业在现代信息科技环境下所遭遇的窘迫情势、整体文化行业遭遇的“软收缩”态势、文化体制改革陷入的进展缓慢困局、文化自信面临的相对不足窘境,都在深层次上暴露了我国文化创新的乏力。当下,应当把握我国文化立法窗口期,在既有文化法及即将出台的《文化产业促进法》的基础上,进一步以推动文化创新为主旨,加强文化立法、健全文化法律体系,为我国文化创新发展提供坚实的法律支撑和保障。为此,有必要研究推动以“文化创新基本法”为核心的我国文化法律体系之建立,并在此基础上推动文化创意和文化产权法律保障制度、文化开放与文化融合法律促进制度、文化治理法律保障制度等文化创新基本制度建设。

民办高校广播电视编导专业实践教学模式创新研究

本文首先分析了民办高校广播电视编导专业实践教学现状,并总结了广播电视编导专业实践教学模式创新的基本原则。进而针对具体教学问题,结合创新原则,分别从以项目驱动开展实践教学、推行开放性的实验室教学、建立完善的实践教学制度、打造校媒结合的实训平台等方面,提出了民办高校广播电视编导专业实践教学模式创新的有效路径。以期能够在工匠精神的指引下,转变广播电视编导专业实践教学理念和方法,提高学生的实践技能,为传媒行业培养更多优秀人才。

探讨财务经济管理中存在的问题及创新

在市场经济快速发展的当下,企业在生产经营中变得越发复杂,财务经济管理的内容也不断增多,传统的财务经济管理理念已经无法适应企业快速发展的需要,只有深刻分析当前存在的问题并做好创新工作才能更好地适应当前需要。很多企业在财务经济管理中都存在各种各样的问题,并且也缺乏科学有效的管理措施。本文阐述了当前企业财务经济管理过程中存在的问题,并提出了几点具有针对性的解决方案,供各位企业财务管理人员参考和借鉴。

辩证逻辑—创新的逻辑

以往的逻辑有许多弊端 ,突出表现在未考虑创新思维及其特征 ,不能为创新提供思维工具。创新过程的本质是提出假说或假设的过程 ,创新思维具有主观猜测性和假定性。创新思维的形式有其自身的特征。要素组合推理、逆反推理等辩证逻辑的推理方法是创新思维最常用的推理方法。应建立一门以创新思维形式及其规律 ,以及创新思维方法为研究对象的创新逻辑。

基于创新型人才培养的财经类专业实践性教学体系构建

为了适应日趋激烈的市场竞争,高等学校应更加注重具备较强的创新能力、实践能力、应用能力的创新型人才培养,而加强实践性教学,则是培养创新型人才的重要环节。以河北省两所重点高校为例,财经类专业学生的实践教学明显不足,存在着实践教学环节单一、课时安排少、经费不足、缺乏规范化管理等方面的问题。基于此,本文初步构建了以创新能力培养为目标的财经类专业学生立体化实践教学体系框架,以期对加强财经类专业实践教学、提高财经类专业创新能力有所帮助。

创新型城市建设模式分析

本文提出由创新主体、创新资源、创新产业、创新制度、创新文化构成的创新型城市建设模式基本构架,归纳了创新要素的广泛参与性、创新要素之间的协调联动性、政府与市场之间双向互动性、城市间交流与合作的开放灵活性四条创新型城市建设的主要特征,从城市发展、产业发展、社会发展、城市文化四个方面提出创新型城市建设模式的发展走向。

研究生创新能力的内涵及素质要求

高校承担着培养高素质人才的重任，培养研究生的创新能力是研究生教育的核心，而研究生的素质是培养研究生创新能力的基础和根本。本文试图对研究生创新能力的内涵及其所需的素质进行简单的梳理。

创新性技术技能人才培养的细胞结构模型构建与应用

推动创新性技术技能人才培养,是高职教育改革和发展的重大时代命题。只有加快创新性技术技能人才培养,才能更好支持产业结构升级,满足我国创新驱动发展的需要。从创新的结构要素出发,提出创新性技术技能人才5C要素细胞结构模型,最后结合学院探索实践构建"三层五元六阶"人才培养模式,有效解决了创新性技术技能人才培养短缺和缺乏系统性理论指导问题,具有重要的理论和现实意义。