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新形势下班主任应具备的基本品德
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作者 李凤香 《网友世界》 2014年第2期137-137,共1页
新课程标准的实施,促进了基础教育的改革与发展,也促进了学校的管理工作的顺利进行。班主任作为学校基层单位班级的管理者,直接肩负着管理学生、教育学生、培养学生的重任。学生德智体美劳诸多方面的是否全面发展?是否能成为社会主... 新课程标准的实施,促进了基础教育的改革与发展,也促进了学校的管理工作的顺利进行。班主任作为学校基层单位班级的管理者,直接肩负着管理学生、教育学生、培养学生的重任。学生德智体美劳诸多方面的是否全面发展?是否能成为社会主义建设事业的接班人?和班主任都有着密切的联系,学校的管理工作对班主任的要求是多方面的,良好的职业道德是班主任最根本、最主要的要求,是做好一切工作的前提和保证,没有良好的职业道德,就不配做班主任工作。本文对新形势下班主任应具备的基本品德问题进行了阐述。 展开更多
关键词 新形势 班主任 具备 基本品德
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基本的品德素质:青少年道德教育的永恒主题——兼论社会变革中的青少年道德教育 被引量:1
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作者 陈升 《中国青年政治学院学报》 CSSCI 2001年第6期1-5,共5页
对于青少年来说 ,道德教育的基本任务是打基础 ,即进行基本品德素质的培养。如果最基本的品德素质在他们的情感与行为中没有扎下根 ,那么 ,在社会变革时期 ,他们就难以把握自己的行为。社会变革时期不把基本品德素质培养作为青少年道德... 对于青少年来说 ,道德教育的基本任务是打基础 ,即进行基本品德素质的培养。如果最基本的品德素质在他们的情感与行为中没有扎下根 ,那么 ,在社会变革时期 ,他们就难以把握自己的行为。社会变革时期不把基本品德素质培养作为青少年道德教育的主题 ,道德教育遇到的一些难题就不好解决。利用学校这个可控制的阵地 ,与家庭、社会通力合作加强基本品德素质教育 ,是社会变革中对青少年进行道德教育的一条出路。 展开更多
关键词 基本品德素质 青少年 道德教育 社会变革 学校 家庭 社会
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农村学生品德素质低的原因分析
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作者 张春胜 《吉林省教育学院学报(中学教研版)》 2010年第6期118-118,共1页
纵观农村学校德育工作的现状,学生的基本品德素质,不能不深感遗憾:部分学生连最基本的品德素质都不具备,比如不孝敬长辈、不讲诚实守信、不遵守公共道德、做事没有责任感等等,这反映了其基本品德素质的缺乏。究其原因,主要有以下... 纵观农村学校德育工作的现状,学生的基本品德素质,不能不深感遗憾:部分学生连最基本的品德素质都不具备,比如不孝敬长辈、不讲诚实守信、不遵守公共道德、做事没有责任感等等,这反映了其基本品德素质的缺乏。究其原因,主要有以下几点: 展开更多
关键词 基本品德素质 农村学生 原因分析 学校德育工作 诚实守信 公共道德 责任感
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澳门初中品德与公民课程标准探析
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作者 杨哲 《世界教育信息》 2014年第3期62-66,共5页
澳门教育暨青年局发布的《初中品德与公民基本学力要求》由课程理念、课程目标和课程内容三部分构成,发挥着初中品德与公民课程标准的作用。该课程标准所涉及的范围和领域较为广阔,课程深度方面注重实践运用能力的培养。澳门初中品德与... 澳门教育暨青年局发布的《初中品德与公民基本学力要求》由课程理念、课程目标和课程内容三部分构成,发挥着初中品德与公民课程标准的作用。该课程标准所涉及的范围和领域较为广阔,课程深度方面注重实践运用能力的培养。澳门初中品德与公民课程标准的出台,必将为学生道德品质和公民素质的提升以及澳门和谐社会的构建起到有力的推动作用。 展开更多
关键词 澳门教育暨青年局 初中品德与公民基本学力要求 公民课程标准 德育
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外国德育的一些趋势 被引量:1
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作者 唐如云 《广西教育》 1995年第6期41-41,共1页
外国德育的一些趋势80年代以来外国德育侧重点发生了变化,出现了一种共同的趋势,即从要求单纯的个人道德完善转变为注意培养适应现代化生产所需要的基本品德素质,把德育和能力培养与社会、生产以及学生心理等诸方面的教育结合起来... 外国德育的一些趋势80年代以来外国德育侧重点发生了变化,出现了一种共同的趋势,即从要求单纯的个人道德完善转变为注意培养适应现代化生产所需要的基本品德素质,把德育和能力培养与社会、生产以及学生心理等诸方面的教育结合起来。主要表现在:1.注意培养团结协作... 展开更多
关键词 外国德育 爱国主义教育 审美教育 基本品德素质 能力培养 教育结合 传统教育 奉献精神 青年一代 民族意识
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对澳门《高中教育阶段品德与公民基本学力要求》的评价与反思
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作者 李超民 莫丽勤 《当代港澳研究》 CSSCI 2018年第3期22-44,共23页
根据《澳门教育基本法》制定的澳门《高中教育阶段品德与公民基本学力要求》,是澳门高中教育阶段品德与公民教育课程的纲领性文件,其功能相当于我国内地的课程标准,对学生知识、技能、能力、情感、态度及价值观素质的培养要求做出了具... 根据《澳门教育基本法》制定的澳门《高中教育阶段品德与公民基本学力要求》,是澳门高中教育阶段品德与公民教育课程的纲领性文件,其功能相当于我国内地的课程标准,对学生知识、技能、能力、情感、态度及价值观素质的培养要求做出了具体规定。澳门《高中教育阶段品德与公民基本学力要求》主要由基本理念、课程目标和具体内容组成,为高中教育阶段品德与公民教育课程教材编制和实际教学发挥着重要指导作用。 展开更多
关键词 澳门 《高中教育阶段品德与公民基本学力要求》 品德与公民教育
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各国德育的共同点等12篇
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《教师博览(上旬刊)》 1996年第4期30-31,共2页
各国德育的共同点由于社会制度的不同,世界各国的德育内容有很大的差别。即便是在同一个国家里,不同教育层次的德育内容也并不完全一样。但是近年来,各国的德育却出现了共同的变化,即从个人道德的完善逐步转化为培养适应社会生产与生活... 各国德育的共同点由于社会制度的不同,世界各国的德育内容有很大的差别。即便是在同一个国家里,不同教育层次的德育内容也并不完全一样。但是近年来,各国的德育却出现了共同的变化,即从个人道德的完善逐步转化为培养适应社会生产与生活需要的基本品德素质。具体说有以下几个方面的共性: 展开更多
关键词 德育内容 大学校长 美国学校 基本品德素质 职业教育与培训 英国人 学习成绩 培养 高等教育 外国留学生
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On the Same n-Types for the Wedges of the Eilenberg-Maclane Spaces
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作者 Dae-Woong LEE 《Chinese Annals of Mathematics,Series B》 SCIE CSCD 2016年第6期951-962,共12页
Given a connected CW-space X, SNT(X) denotes the set of all homotopy types [X'] such that the Postnikov approximations X(n) and X'^(n) are homotopy equivalent for all n. The main purpose of this paper is to sh... Given a connected CW-space X, SNT(X) denotes the set of all homotopy types [X'] such that the Postnikov approximations X(n) and X'^(n) are homotopy equivalent for all n. The main purpose of this paper is to show that the set of all the same homotopy n- types of the suspension of the wedges of the Eilenberg-MacLane spaces is the one element set consisting of a single homotopy type of itself, i.e., SNT(Σ(K(Z, 2a1) ∨ K(Z, 2a2)∨… ∨ K(Z,2ak))) = * for a1 〈 a2 〈 … 〈 ak, as a far more general conjecture than the original one of the same n-type posed by McGibbon and Moller (in [McGibbon, C. A. and Moller, J. M., On infinite dimensional spaces that are rationally equivalent to a bouquet of spheres, Proceedings of the 1990 Barcelona Conference on Algebraic Topology, Lecture Notes in Math., 1509, 1992, 285-293].) 展开更多
关键词 Same n-type Aut Basic Whitehead product Samelson product Bott-Samelson theorem Tensor algebra Cartan-Serre theorem Hopf-Thom theorem
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