集中识字法在汉语作为外语教学中的应用

大多数国际汉语教材使用的是'随课文识词'的方法,把听、说、读、写合为一体,将重点放在词汇与语法的教学上,却忽视了汉字教学。尤其令人不安的是,这种忽视'成字构件'规律的教学方法不但增加了中文学习的困难,而且传递了中文书面语不成系统的错误观念。

也谈集中识字的教学方法

集中识字作为一种教学改革的尝试早已为一些学校和老师所采用,并且都不同程度的积累了经验并取得了成绩,笔者想就集中识字的教学方法试谈一点粗浅的看法。按照汉字的规律,集中识字可采用多种多样的教学方法。(一)图画表示法最早的汉字是象形字,即把原事物描摹下来,如同绘画一般。甲骨文、金文和篆文仍然一定程度的保持着事物的原样子。在教学过程中。