本科生基本实验技能竞赛的实践与启示

南开大学生物国家级实验教学示范中心针对每门基础实验课程为修课学生组织了基本实验技能竞赛,通过做好前期宣传工作、完善竞赛流程和管理制度以及建立健全师生激励机制等措施,大大提高了学生对基础实验课程的重视程度,突出了基本实验技能的重要性,有利于教师根据竞赛反馈,强化优势,弥补不足,不断提升本科实验教学质量,积极推进实验教学改革。与此同时,生物国家级实验教学示范中心多年来还面向天津市高校组织了数届“大学生生命科学基本实验技能竞赛”,在提高人才培养质量,促进兄弟院校间的经验分享与协同创新等方面发挥了重要的示范和辐射作用。

家兔基本实验操作综合练习教学的体会

实验教学是医学基础教学中的重要组成部分,是实现医学人才培养目标,全面掌握和深入融会知识,培养学生的动手能力,发现、分析和解决问题的能力,锤炼科学思维和培养创新能力的重要环节。本校自1999年组建了机能学实验室,经过长时间的摸索和实践,更新了教学内容、改革了教学方法,构建了由基础性、综合性、设计性实验3个层次相互结合的实验教学体系,形成了自已的特色与模式。

高校生物工程专业学生实验规范养成与基本实验能力培养研究

对高校生物工程专业学生实验规范的养成进行讨论,提出学生要从实验纪律规范、实验器皿操作规范、实验仪器设备操作规范、实验室卫生规范、实验废弃物处理规范等方面全面着手,不断提高自身素质。同时阐述了基础性实验的教学过程是培养学生基本实验能力的最好途径,提出利用课外活动小组与实验课相结合的创新实验教学模式,以培养学生操作仪器设备绝对规范、药品用量绝对精确、实验技术手法绝对熟练的综合实验能力。

中考化学基本实验题评价改革与教学策略研究

深度剖析中考化学基本实验题,从知识内容、能力体系、实测难度变化、题型特点等四个维度对基本实验题进行评价探究。结合部分省市具体试题,从关注具体实验情境、帮助学生建构思维模型、注重科学研究与实践等方面研究教学策略。从立德树人、学科特色与基础、素材情境与科学探究、科学素养和学科思想等四个方面详细阐述基本实验题评价改革成效。

基础物理实验课中如何尽快提高学生基本实验素质

针对理科学生刚进大学时普遍存在的基本实验素质较差的现象 ,从合理安排实验顺序、适当安排不同类型实验及教师对学生的适当引导这三个方面提出尽快改变此不良局面的一些建议。

基本实验操作技术综述

物理学是一门以实验为基础的科学.实验者的主要任务就是正确分析、评价测量结果以及进一步提高实验质量,而实验质量的好坏,很大程度上取决于操作者的科学实验素养.因此基本实验技能的培养就变得尤为重要.下面,我们从以下几点总结一下基本实验操作技术.

探讨高考化学中基本实验操作的考查方式

实验在化学学科中占有重要地位,一方面,化学实验是科学探究化学知识的重要方式,也是培养学生化学核心素养必不可少的手段;另一方面,化学实验是高中化学知识的重要组成部分,是每年高考必考的知识点.在2020年高考化学试题中,化学实验所占分值比重较大,看似考查的知识点单一,实则考查学生的综合应用能力.现对2020年高考化学选择题中有关化学实验基本操作的考查进行研究,希望能对高三学生的复习有所帮助.

自制教具在自然教学中的作用——简介“电学基本实验插扦箱”

人教版小学自然第六册电学基础知识,是以分组实验为主、实践性较强的单元教材。在这一单元中,除介绍电池的种类外,还设计了简单的单向性实验。这在整个电学基础知识实验中作用不够明显。为了增强教具的直观性和实用性,在《小学教学研究》的启示下,根据个人多年的教学实践,把有关电学基础知识的零碎实验改装成多功能的综合实验箱。

初中化学基本实验的复习

九年制义务教育的初中化学教学加强了实验教学，在中考试题中实验题的分数也有所上升。初中化学实验包括常用的仪器名称、用途，实验基本操作，常见气体的制备与性质，溶液的配制，物质的检验、分离、提纯与鉴别，化学实验的分析与推断，一般事故的处理等内容。复习实验时，要注意基本操作的规范性和安全性，实验讲求程序性、准确性和可靠性，复习实验内容时要与元素及其化合物的性质联系起来，

开展数学实验培养创造才能——《初中数学、普通高中数学实验教学基本目录》解读

为有效贯彻教育部《基础教育课程教学改革深化行动方案》,落实《关于加强和改进中小学实验教学的意见》相关要求,强化科学教育,教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)于2023年11月23日正式发布了《中小学实验教学基本目录(2023年版)》。文章在一定的理论分析和教学实践的基础上,从数学实验的内涵、数学实验的价值、数学实验教学的建议三方面解读了《初中数学实验教学基本目录》和《普通高中数学实验教学基本目录》,阐述了如何通过开展数学实验,培养学生的创造才能。

基于3C理念的实验基本操作教学改革探索

“实验基本操作指导”是药学类专业一年级本科生的必修课程,是培养学生实验思维和技能的关键环节。针对该实验教学过程中存在的问题,基于clear head、clever hands和clean habit的“3C”教学理念,从实验教学资源的优化、实验教学方法的革新、实验评价制度的完善等方面进行改革,结合“BOPPPS+微视频”等构建多元化、多维度的实验教学模式,实验评价注重过程考核。实践表明,教学质量得到了显著提升,学生对实验技能的掌握更牢靠,该改革得到了师生的一致认可。

落实实验教学基本目录助力通用技术课程向高质量发展迈进

《通用技术实验教学基本目录》是依据《普通高中通用技术课程标准(2017年版2020年修订)》编写的。该目录全面贯彻党的二十大精神,以提高学生科学素养为目标,广泛吸纳课程实验教学的最新成果,充分考虑学生的兴趣和个人发展,同时与生活紧密相连,突显课程需求和社会功能。该目录旨在发挥引领作用,促进教学方式的变革,使通用技术实验教学更加贴近学生的实际需求,提高学生的学习兴趣和积极性,培养他们的实践能力和创新精神。通过实验教学,学生可以更好地理解和掌握通用技术知识,提高解决实际问题的能力,为未来的学习和工作打下坚实的基础。

化学基本实验操作考点专练

【提分锦囊】1.读数时量筒须放平,视线应与凹液面最低处保持水平;读数时仰视会读小,量取时仰视会量取多;读数时俯视会读大,量取时俯视会量取少。2.用托盘天平称量固体质量时,药品应放在称量纸上称量,若药品具有腐蚀性或易潮解(如氢氧化钠),则应放在玻璃器血(如小烧杯、表面血)中称量。

实验教学,培育科技创新人才之源

实验教学是培养创新人才的重要路径,《中小学实验教学基本目录》的发布对落实培养科技创新人才具有重要意义。文章从学科基础、实践探究能力、共通素养、科学态度与精神四个角度解读《中小学实验教学基本目录》如何架起实验教学与科技创新人才培养之间的桥梁,由此深化全国广大中小学校对实验教学的重视,保障学科教学育人方式的变革。

四个维度剖析定量实验命题热点

化学实验有定性实验和定量实验之分.相比于定性实验,定量实验需要学生具有较好的思维能力.仔细研析近年来全国各地高考实验试题可以看出,在考查化学仪器的使用、基本实验操作要点和物质制备的同时,兼顾考查物质的纯度、转化率、化学式的计算等定量实验.

中医专业硕士研究生医学基本实验技能训练课机能学的教学体会

医学基本实验技能训练这门实验课程涵盖了机能学、显微形态学、病原免疫学以及生化与分子生物学中的基本实验。主要从实验内容安排、教学方法、教学手段、考核方式入手介绍这门课程中机能学的实验教学,参考中医专业硕士研究生对实验教学的反馈及评价,改进了实验教学方案,取得了良好的效果。

中西医结合学术型研究生开设医学基本实验技能训练课程的探索与实践

中西医结合研究生培养作为医学研究生培养的重要组成部分,在医学教育研究领域占有重要地位。我校基于中西医结合研究生人才培养要求和课程体系特点,针对中西医结合学术型研究生开设医学基本实验技能训练课程。从课程内容设置、课程模式到考核方法、课程实践效果及课程评价进行了全新探索实践,以期提高研究生科研基本理论素养与科研能力,加强科研道德教育,探索出合理的中西医结合学术型研究生培养模式,切实提高中西医结合人才培养质量。

基于实验课程基本要素研究的教学设计

为了突破实验教学发展的瓶颈期,对实验课程的教学设计进行系统研究,根据实验教学的特点,梳理出实验教学设计的基本要素,结合实验教学对情境与问题、动手与动脑、内容与时间、指导与讨论、联系与反思、环境与开放6项要素进行剖析,为实验课程教学设计提供新的思路和指导。

高职药学专业实验基本技能教学的改革实践与思考

实验基本技能的培养在高职药学专业的教育中具有举足轻重的作用。本文从以下几个方面讨论了如何做好高职药学专业实验基本技能的教学工作:重视实验预习报告和抓好课堂教学,举办各种形式的比赛,编写实验基本操作规范,制定实验考核评分标准表,开放实验室,制定实验基本技能的教学大纲和开拓网络教学等。