以基本就业技能为导向的高职通识课程改革探讨

通过阐述基本就业能力和通识课程的概念及两者之间的关系,就目前高职通识课程边缘化、非系统化、功利化等现状,以提升学生基本就业技能为目标,提出高职通识课程改革的几点思考,以发挥文化基础课程、公共选修课程的通识教育在职业生涯中的作用,从而提高高职学生的就业竞争力和职业生涯的持续发展能力。

以基本就业技能为导向的高职英语通识课程改革与实践研究

论文首先阐述了基本就业能力和英语通识教育的概念及两者之间的关系,就目前高职英语教学边缘化、工具化、功利化的现状,提出秉承"贴近实际"、"贴近生活"、"贴近学生"的三贴近原则,对高职英语通识课程进行改革,发挥英语课程的通识职业作用,以提高学生基本就业能力。

体育教学对提升高职学生就业基本能力的策略研究

近年来,毕业生就业困难的问题越来越突出,高职院校的毕业生也不例外,在这种就业形式下,给高职院校的办学也带来一定压力。因此,各高职院校应更加注重教学模式的改革,在进行高职体育教学时,应以社会的发展需求为基础,不断创新教育教学模式,注重学生的实际发展情况和体育教学的导向性作用,帮助学生提升基本就业能力,提高高职院校学生的就业率。

体育教学对中职学生就业基本能力的提升策略研究

为了适应我国经济发展方式的转变和产业结构调整的要求,国家为促进中等职业教育的发展制定了一系列的方针政策。但目前中等职业教育在某些方面的发展上,尤其是在中职毕业生就业基本能力的培养上,还跟不上我国经济快速发展的脚步,一线、高质量技能型人才的紧缺问题依然没有得到有效解决,甚至成为了制约我国经济快速发展的重要因素。