“判断一个学生是否掌握了一种外语,不是看他能知道多少有关于该语言,而是看他究竟能否熟练地用它。”(“A student’s mantery of a language is ultimately measured by how well he can use it, not by how much he knows about it。...“判断一个学生是否掌握了一种外语,不是看他能知道多少有关于该语言,而是看他究竟能否熟练地用它。”(“A student’s mantery of a language is ultimately measured by how well he can use it, not by how much he knows about it。”) 《新概念英语》所作的以上的提示,对我们来说并不是什么最新信息,而应当是我们过去、现在、将来学习英语的基本指导思想。有人说,作为一个学了六年英语的中学毕业生,应当是具备有一般的读、听、说。展开更多
文摘“判断一个学生是否掌握了一种外语,不是看他能知道多少有关于该语言,而是看他究竟能否熟练地用它。”(“A student’s mantery of a language is ultimately measured by how well he can use it, not by how much he knows about it。”) 《新概念英语》所作的以上的提示,对我们来说并不是什么最新信息,而应当是我们过去、现在、将来学习英语的基本指导思想。有人说,作为一个学了六年英语的中学毕业生,应当是具备有一般的读、听、说。
