重庆市中小学生家庭教育消费支出差异分析

本文运用2001年重庆市中小学生①家庭教育消费支出的近20,000份调查资料,描述了该阶段学生家庭教消费支出的总量水平和结构特征,并借助多元回归模型分析了影响家庭教育消费支出的主要因素。