“热、暖和”和“冷、凉快”的比较分析

本文以"热""暖和""冷""凉快"四个基本温度感觉词为例,从语义特征的角度分析这四个词的性质特点;并且结合认知语言学的相关理论分析"热"和"暖和","冷"和"凉快"的不同使用情况,解释了其原因;最后在比较分析的基础上,说明教师在教学过程中应如何教留学生正确运用这两组词。