自然科学与学科课程——马克思主义的基本理论观点

自然科学与学校各门学科课程有历史性的关系和联系。自然科学的产生、形成和发展,推动着学校学科课程的不断完善和发展,而学校学科课程的发展和进步,也给予学校学科发展以巨大的影响;同时,自然观的发展与学科课程观的发展,也有着十分密切的关系。学科课程观的确立,受制于自然观发展的程度。马克思主义科学的自然观是确立科学课程观的世界观基础。因此研究自然科学与学校学科课程的关系,探讨科学自然观与科学课程理论的关系,对于我们科学地制定各级各类学校教学内容,建立合理的学科体系结构,设置科学学科的课程门类,是有理论意义和现实意义的。

逻辑与历史统一视域下中国特色社会主义理论体系的整体性

中国特色社会主义理论体系是中国共产党人在改革开放新时期,将马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合,在总结新的实践经验基础上形成的完整统一的理论体系。

谈马克思主义理论课教学与大学生思想政治教育

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全国人民团结奋斗的共同思想基础.马克思主义理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,是素质教育的灵魂.……

党的三代领导人关于党的思想政治教育工作重要性理论探析

以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的党的三代中央领导集体,在他们分别所处的中国革命和社会主义建设的不同历史时期,始终高度重视党的思想政治教育工作,并提出了一系列正确的思想政治教育理论观点。认真学习党的三代领导人关于思想政治教育工作的有关理论,对于建设有中国特色社会主义具有特别重要的现实意义。

改进马克思主义理论课的建设性思路

改进马克思主义理论课的建设性思路王新农当前，在市场经济双重效应影响下，与其说高校马克思主义理论课正经受着严峻的挑战，不如说探索改进的极好机遇就在眼前。面对几乎全新的震撼人心的改革形势，青年学生在思索、在困惑、在寻求如何尽快适应，他们比以往任何时候都渴...

党的三代领导人关于思想政治教育工作重要性理论探析

以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的党的三代中央领导集体,在他们分别所处的中国革命和社会主义建设的不同历史时期,始终高度重视党的思想政治教育工作,特别是作为党的领导人为此还提出了一系列正确的思想政治教育理论观点。认真学习党的思想政治教育工作重要性理论,对于当代中国建设中国特色社会主义具有特别重要的现实意义。

努力增强马克思主义理论课教学的吸引力

恩格斯曾经说过:"一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。"(《马克思恩格斯选集》第3卷,第467页)马克思主义理论课,在高等院校教学中占有十分重要的地位,它是转变学生思想,培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和无产阶级革命事业接班人所不可缺少的一门必修课。内因是变化的根据,外因是变化的条件。要想通过马克思主义理论课教学,帮助学生树立正确的政治观点,树立正确的世界观、人生观,达到育人的目的。

试论理论体系形成的标准

试论理论体系形成的标准王力年邓小平建设有中国特色社会主义理论是对毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。要完整、准确地把握这一理论的科学体系，前提条件应是要明确理论体系的内涵和判断、衡量理论体系形成的标准。一般来说，理论体系包括该学说或理论的...

党的十三大对生产力标准理论的发展

党的十三大报告指出:“一切有利于生产力发展的东西,都是符合人民根本利益的,因而是社会主义所要求的,或者是社会主义所允许的,一切不利于生产力发展的东西,都是违反科学社会主义的,是社会主义所不允许的。在这样的历史条件下,生产力标准就更加具有直接的决定意义。”这里提出的这个生产力标准问题,是一个根本性的理论观点,它贯穿在十三大报告的始终,社会主义初级阶段的任务、路线、方针、政策,甚至许多措施,都与社会主义初级阶段生产力发展的水平有关。是否有利于发展生产力,是我们一切工作的出发点和落脚点,是衡量一切工作的客观标准。所以,正确理解党的十三大提出的生产力标准问题,对于我们正确认识社会主义初级阶段的理论,搞好社会主义经济建设和改革开放,具有非常重要的意义。

正确把握邓小平经济理论的特点

邓小平经济理论,内容丰富,博大精深,是建设有中国特色社会主义经济的根本指导思想。作为马克思主义经济理论的一个重要组成部分,它在许多基本理论观点、原理、原则上,与经典的马克思主义经济理论是一致的,这体现了马克思主义经济理论的共性,但作为当代中国发展了的马克思义政治经济学,它又有许多鲜明的个性。笔者认为深入学习邓小平经济理论,兴起学习邓小平理论的新高潮,有必要完整、准确地把握邓小平经济理论的特点。

新世界观的理论基石——读马克思《1844年经济学哲学手稿》

《1844年经济学哲学手稿》,是马克思创立新世界观的一部重要著作。尽管该书的某些论点可能还不成熟,在表述上还存在着费尔巴哈、黑格尔哲学术语的影响,但勿容置疑,该书在批判地考察以往哲学的基础上阐述的基本理论观点,特别是关于自然界的理论,奠定了新世界观——实践唯物主义的基础。认真学习和阐发马克思的这些思想,对于我们理解马克思主义哲学的特点和本质,澄清认识上的一些偏差和误解,无疑具有重要的意义。

加强理论建设是供销社不容忽视的战略任务

加强理论建设是供销社不容忽视的战略任务姜连成理论源于实践、高于实践，对实践具有强力导向作用，无论是从深化改革，还是从长远发展的角度看问题，澄清理论上思想上的模糊认识，加强供销合作经济理论建设，是一项紧迫的战略任务。一、历史告诉今天：理论上的不成熟会导...

一个读者眼中的理论宣传

理论,作为观念形态的东西,对于实践,对于人们思想的启迪、引导、影响是十分巨大的。理论宣传所生发出来的作用,已经被人们越来越看重了。党报理论宣传怎么才算好?这里结合自己读报、用报,谈点看法。路线正确是理论宣传的前提和保证。我们党历来重视理论宣传,而且有好的传统。以往我们理论宣传的成功经验,就是要人们通过理论的学习、教育。

编写《马克思主义基本原理》教科书的认识和体会

马克思主义基本理论教育,是中共中央为改革高等学校公共政治理论课教学而决定新设置的必修课程。教材建设是教学改革的中心环节。根据中共中央《关于改革学校思想品德和政治理论课教学的通知》精神,在省委宣传部和省教委的指导和关怀下,于八五年下半年由哈尔滨船舶工程学院、哈尔滨科技大学、哈尔滨建工学院、东北农学院。

坚持理论联系实际,提高教学效果

马克思主义理论课必须认真贯彻执行理论联系实际的方针,充分发挥思想教育功能,要为培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人服务。为此,我们必须做好以下几方面的工作。首先,要提高教师和学生对理论联系实际重要作用的认识。

对加强和改进党校理论研究工作的几点思考

在纪念党的十一届三中全会十周年理论讨论会上,赵紫阳同志作了《用十三大的理论进一步武装全党》的重要讲话。这个讲话,指明了当前我们党在理论工作上的首要任务,就是要用十年来逐步形成的十三大的理论进一步武装全党,并把贯彻落实这个任务,作为党的政治领导和思想建设的主要内容之一。紫阳同志还明确提出,'各级党校,都应以建设有中国特色的社会主义理论为中心教材。全党同志,特别是从事宣传教育工作的同志,都有责任向群众宣传十三大所确立的基本理论观点。'紫阳同志的讲话。

抓好特色理论学习要在学精管用上下功夫

抓好特色理论学习要在学精管用上下功夫中共长春市朝阳区委宣传部邓小平建设有中国特色社会主义理论是指引我党实现新的历史任务的强大思想武器，也是宣传思想工作的根本指针。一年来，我们牢牢把握这个指针，探索新形势下理论学习的新途径和新方法，理出了“围绕中心抓大...

防止理论联系实际中的偏向

防止理论联系实际中的偏向徐银山，余新民党的十四届四中全会明确指出，要＂继续把党的思想建设放在首位，推动全党同志对建设有中国特色社会主义理论的学习不断向广度和深度发展＂。所谓向深度发展，就是要全面把握建设有中国特色社会主义理论的科学体系，全面贯彻理论联...