中职会计专业财经文员基本职业技能培养策略的研究

在经济快速发展的背景下,社会对于财经文员的相应需求度也在不断增强,从而使得针对高质量的财经文员人员需求量也加以相应增多。中职院校作为针对财经文员的培育主要阵地,对于财经文员的职业技能展开相应培训工作,是其教学活动的重要教育目标以及任务。中职院校需要充分明确财经文员职业技能岗业技能等多技能的培训重要性,并为学生展开专门化、多样化的职业技能教学模式,积极打造能够充分满足社会需求的高质量财经文员。基于此,本文针对中职会计专业财经文员基本职业技能相关概述、培养思路以及实施策略展开相关研究。

高师音乐专业学生基本职业技能培训亟待加强

高师音乐专业学生在教育实习中不同程度地暴露出基本职业技能薄弱的问题,这一问题事实上对学生全面素质的提高和专业发展造成负面影响。因此,务必从实际出发,加强基本职业技能培训,以突显师范办学特色。

基于教师资格新政的学前教育专业学生基本职业技能培养模式研究——以长沙职业技术学院为例

2016年1月1日后入学的学前教育专业等师范类毕业生毕业时不能免试取得教师资格证,如何主动适应从“认定”到“考试”的变化,针对面试中基本职业技能培养的要求,提出了常规教学培养和考前强化培养相结合的设想。

中职会计专业财经文员基本职业技能培养实践与研究

社会经济发展与会计需求之间具有密切的联系,社会经济发展速度快,对会计人员的需求就比较突出。中职院校作为专业性人才培养的主阵地,培养会计人才基本技能是其重要的任务。中职院校需要在基本岗位技能、职业发展技能方面加强人才培养力度,通过职业技能教学专门化、教学方法多样化、技能考核平台化、技能巩固竞赛化等多种方式培养高素质人才。

试论中职会计基本职业技能培养途径

中职会计是中职学校培养专业技能,发展学生智力,让学生具有专业素养的重要途径。通过专业知识的教学,能够让学生的文化知识和会计专业基本技能、以及道德素养都有一定的发展。随着经济信息的逐步蔓延,中职会计专业要以培养学生的专业化为标准,教学方法要尽量多样化,为学生的学习提供更多的途径,对学生进行技能考核也应该从多个方面出发,时学生的理论知识和实践技能有机结合,也让学生的课堂学习更加富有趣味。多组织一些技能巩固类的竞赛活动,使学生的学习有理论知识,更有实践操作。

基于以人为本理念的医疗护理管理工作刍议

"坚持以人为本,维护人民健康权益"是我国深化医药卫生体制改革的基本原则。根据"以人为本"的医疗服务基本理念加强护理管理工作、促进医疗护理服务发展时,需要做好以下6方面的工作:1切实树立起"以人为本"的护理文化理念;2积极提高护理工作者的职业道德素质;3不断提高护理工作者的基本职业技能;4着眼于细微处,为患者提供周到的服务;5加强管理,给予护理工作者人文关怀;6培育和发挥优秀的团队合作精神。