陈怡三部混合室内乐作品的结构及其美学内涵

从作品基本背景、作品结构、美学思想三个方面,对陈怡的三部混合室内乐作品进行探讨。五重奏《春夜喜雨》组合形式将我国传统诗歌结构和现代创作技法相结合,最大限度提高不同乐器之间的融合度,充分体现了具有我国诗歌结构特点的人文情怀和意境;三重奏《宁》以中西方乐器合璧的组合形式,将民歌曲调和日本民族调式相结合,将现实主义的纪实风格音乐特征表现得如临其境;三重奏《静夜思》以同名诗歌为原型,通过复三部曲式的创作手法,要求演奏者以西洋乐器模拟民族乐器音色特点,整个作品营造出宁静之中丝丝乡愁缠绕的音乐氛围。三部作品均体现了作曲家"洋为中用""中为洋用"双管齐下的创作思想,为现代室内乐带来不一样的听觉感受。

高煤阶煤层气富集机理的深化研究

高煤阶煤层气资源相对丰富是中国煤层气资源的重要禀赋之一,实现高煤阶煤层气大规模商业化开发突破是中国煤层气产业的世界贡献。以沁水盆地为代表的高煤阶煤层气生产基地是目前中国煤层气产量的主体来源,基于沁水盆地等高煤阶煤层气勘探开发工程实践数据和大量研究工作积累,开展了高煤阶煤层气富集机理的系统深化研究。研究工作表明:区域岩浆热变质作用成因高阶煤是高煤阶煤层气富集的基本地质背景,沁水盆地南部(晋城)、鄂尔多斯盆地东南缘(韩城—延川南)、沁水盆地北端(寿阳—阳泉)、黔北—川南(织金—筠连)等中国高煤阶煤层气富集区煤储层均以区域岩浆热变质成因为主;高煤阶煤层气富集规律是煤层含气量和渗透率在不同埋深和构造条件下耦合配置的结果,在沁水盆地高煤阶煤层气向斜富集模式、褶曲翼部斜坡带富集模式、构造高位富集模式分别对应于煤层埋深约500 m以浅、500~800 m埋深、约800 m以深;决定高阶煤储层渗透率的主控地质因素构成高煤阶煤层气富集关键主控地质因素,主要为煤层埋深、地质构造(含构造应力场)、煤体结构等;煤层渗透率随埋深呈负指数关系减小,煤层拉张裂隙发育且与现今最大主应力方向一致的构造部位煤层渗透率高,不同煤体结构高阶煤中碎裂煤渗透率最高;埋深、地质构造、煤体结构等关键主控地质因素通过煤储层地应力变化、裂隙发育与应变破坏等方式控制高阶煤储层渗透性,这是高煤阶煤层气富集的主要机理,在地应力场作用下煤岩应变破坏过程对煤层中裂隙发育的自然改造作用是高阶煤储层原始渗透率变化的根本原因。

翠山森林公园旅游产业发展的研究

指出了翠山森林公园旅游产业建设是当地的民生福祉项目,对沙湾县人民生活水平提升和地区经济发展有着重大意义。结合大量文献资料和实际情况简要论述了翠山森林公园旅游产业发展的基本背景,突出了该地区旅游产业发展的必要性。探讨了翠山森林公园旅游产业规划指导思想、园区功能划分与设计、发展战略等内容,以期促进翠山森林公园旅游产业建设与发展。

探究分组协作式学习在中职计算机教学中的应用

进入到新世纪以来，随着我国国民经济水平的提升，我国的教育水平也有了广阔的发展空闻。近几年来，计算机技术已经在人们的工作和生活中得到了十分广泛的应用，所以计算机教学的作用也越来越重要了。随着新课程教学改革的不断深入和实施，这对中职计算机的教学工作也提出了更高的要求。要想能够更好的提高中职计算机教学的教学质量，分组协作式学习是一种较为理想的教学模式。采用这种模式教学不但能够提高中职学生学习的主动性和积极性，也能够充分的提高中职计算机教学的有效性。本文便对分组协作式学习的基本概念和学习背景以及分组协作式学习在中职计算机教学中的应用方法两个方面的内容进行了详细的分析和探析，从而详细的论述了分组协作式学习在中职计算机教学中的应用情况。

关于“中国模式”基本构架的整体性思考——以若干“关键词”为切入点

在目前"中国模式"成为研究"热词"而备受关注的复杂景态下,从本真规定性层面对其作出科学"界划"显得尤为关键。其从本质上而言即是关乎中国特色社会主义建设的模式,是在改革开放新的历史条件下,中国共产党人团结带领全国人民对于社会主义现代化建设基本经验的总结、提炼与概括。因此,"中国模式"必然包含如下基本关键词:一是历史基座,即改革开放的宏大历史背景,这是"中国模式"赖以生成的现实载体;二是主体力量,即中国共产党人带领下的全国人民,其彰显了"中国模式"的集体智慧和基本政治属性;三是基本目标,即社会主义现代化,其勾勒了"中国模式"的基本发展前景,并且强化了在全球性背景下对于替代性模式的信心。从关键词视域出发,有助于较为全面、清晰地揭示"中国模式"的整体性理论构架与基本特征,从而达至对"中国模式"的全面理解,避免对"中国模式"的"碎片化"理解与"具体问题"研究倾向。

相反相成:关于改革初期历史叙述中的几个对立范畴

在关于改革初期的历史叙述中,存在一些不同的、甚至对立的说法和观点,比如新时期历史的起点是1976年10月,还是1978年12月;改革的基本经济背景是国民经济濒于崩溃边缘,还是国民经济体系初步建成;改革一开始是市场取向,还是计划取向。这每一对范畴的真实关系,或可用相反相成来形容。