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基于“学练三个一”视角下高中篮球课基本部分教学的研究
被引量:
1
1
作者
袁路生
肖明善
《体育教学》
2022年第2期48-49,共2页
传统的篮球课教学注重单一动作的反复操练,缺乏基本技术的运用,使得学生的学练兴趣、练习密度和综合运用技术能力等方面受到制约。本文以“学练三个一”为视角,以高中篮球课的基本部分为研究内容,运用行动研究法探讨基于“学练三个一”...
传统的篮球课教学注重单一动作的反复操练,缺乏基本技术的运用,使得学生的学练兴趣、练习密度和综合运用技术能力等方面受到制约。本文以“学练三个一”为视角,以高中篮球课的基本部分为研究内容,运用行动研究法探讨基于“学练三个一”视角下高中篮球课基本部分教学的问题,旨在改进与提高高中篮球课基本部分教学质量,提升学生对篮球课的喜爱感,同时也为其他项目教学提供可借鉴的经验。
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关键词
学练三个一
高中篮球课
基本部分教学
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职称材料
题名
基于“学练三个一”视角下高中篮球课基本部分教学的研究
被引量:
1
1
作者
袁路生
肖明善
机构
浙江省宁波市奉化区江口中学
浙江省奉化中学
出处
《体育教学》
2022年第2期48-49,共2页
文摘
传统的篮球课教学注重单一动作的反复操练,缺乏基本技术的运用,使得学生的学练兴趣、练习密度和综合运用技术能力等方面受到制约。本文以“学练三个一”为视角,以高中篮球课的基本部分为研究内容,运用行动研究法探讨基于“学练三个一”视角下高中篮球课基本部分教学的问题,旨在改进与提高高中篮球课基本部分教学质量,提升学生对篮球课的喜爱感,同时也为其他项目教学提供可借鉴的经验。
关键词
学练三个一
高中篮球课
基本部分教学
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于“学练三个一”视角下高中篮球课基本部分教学的研究
袁路生
肖明善
《体育教学》
2022
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