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研制《音节和汉字词汇等级划分》探寻汉语国际教育新思维
被引量:
30
1
作者
刘英林
马箭飞
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2010年第1期82-92,共11页
汉语国际教育是一门新兴的学科。《音节和汉字词汇等级划分》拟作面向全球汉语教学的"国家标准"。它倡导汉语国际教育的通俗化、大众化、普及化;大力破解"汉语难学"的瓶颈问题;将汉语音节引入国家标准,首创音节和...
汉语国际教育是一门新兴的学科。《音节和汉字词汇等级划分》拟作面向全球汉语教学的"国家标准"。它倡导汉语国际教育的通俗化、大众化、普及化;大力破解"汉语难学"的瓶颈问题;将汉语音节引入国家标准,首创音节和汉字、词汇三维基准新模式;推行"普及化等级水平",统筹考虑等级划分、等级水平与评价体系的完整性和系统性。
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关键词
汉语国际教育
国家标准
普及化等级
基本音节表
三维基准新模式
原文传递
题名
研制《音节和汉字词汇等级划分》探寻汉语国际教育新思维
被引量:
30
1
作者
刘英林
马箭飞
机构
北京语言大学
国家汉办
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2010年第1期82-92,共11页
基金
教育部社科司
国家汉办/孔子学院总部的重要科研项目
文摘
汉语国际教育是一门新兴的学科。《音节和汉字词汇等级划分》拟作面向全球汉语教学的"国家标准"。它倡导汉语国际教育的通俗化、大众化、普及化;大力破解"汉语难学"的瓶颈问题;将汉语音节引入国家标准,首创音节和汉字、词汇三维基准新模式;推行"普及化等级水平",统筹考虑等级划分、等级水平与评价体系的完整性和系统性。
关键词
汉语国际教育
国家标准
普及化等级
基本音节表
三维基准新模式
Keywords
global .Chinese education, national standard, popularized grading scale, basic syllable chart, three-dimensional new model
分类号
H195 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
研制《音节和汉字词汇等级划分》探寻汉语国际教育新思维
刘英林
马箭飞
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2010
30
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