三年制药学专业“基础与专业实验”整合的探讨及实施

实验教学是培养学生职业技能和创新能力的重要手段。根据我院药学专业人才培养目标,结合学生就业岗位调查和职业分析结果,我们将有机化学实验与药物化学和天然药物学实验课整合为实验课程药物化学综合实训技术;并制定配套课程标准及考核方案,采用多元化教学模式进行实施,取得良好的教学效果,值得其他高校借鉴。

士官教育中基础课与专业关系的思考

本文首先简单介绍了我军士官教育中基础课教学存在的主要问题与认识,在此基础上针对基础课在士官教育中的作用进行了细致地分析,然后对基础课教学改革进行了深入的思考。

浅谈将计算机基础课程教学与专业学科有机融合

在飞速发展的计算机信息时代,各类工作对计算机实际操作技能的要求越来越高,高职院校中《计算机应用基础》课程的开设与专业学科有机融合成为必然趋势。针对不同专业的学生进行不同教学内容的安排,让学生真正学以致用、学有所用,从而达到高职教育的教学标准,以培养满足社会需求的应用型、技能型人才。

中职数学基础课程与专业特色相融合的意义

在当今社会发展迅猛的前提下,对中职教育的要求越来越高。数学作为中职教育中非常重要的一门学科,要以专业需求为根本,提高中职学生数学实践的出发点和切入点。以提升中职学生的数学实践应用能力为宗旨和目标,探索中职数学教学的专业特色,使中职学生能更高效地掌握数学学科的知识,更好地促进中职学生专业技能的提升。

自然而然，无缝对接——环艺专业基础课程教学改革实践初探

在环艺专业教学过程中，用绘画基础的教学方式代替设计专业基础课程是越来越不适应了，传统的基础课程与和不关联的，学生形不成系统思维方式，另外，过分强调技法会束缚学生的创造力，导致其在今后的工作中缺少分析能力和创造能力。为此，我们对学生的现状作了比较深入的剖析的改革和实验，将传统的单元课程进行打散，整合和打包，剔除重复和不必要的内容，强化课程的系统性，将技法，分析，表现，设计和方法等课程内容进行融合，改变了以前单一的技法或方法训练，更加注重学生的整体系统设计思维的培养，潜移默化地将基础课程与专业设计课程“混合和对接”，节省了大量的时间，取得了良好的效果。

谈中职动画专业素描课程改革

近几年来随着动画产业的蓬勃发展，各大中专院校也积极地适应社会需求，大量开设动画专业，在生源不断扩大的同时，学生的素质也越来越参差不齐。目前，仅仅进行临摹石膏、静物的教学模式已越来越不适应美术基础差、耐性不足的中职学生，而且素描基础教学不能很好与专业接轨，学生后期进行动画角色创作、场景创作时往往不知道如何下手。如何结合中职学生的学习特点，结合动画专业的特点进行素描课程改革，提升学生学习兴趣，使之在专业上的作用更显著，是迫切需要探讨的问题。