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论系统模块整合教学中基础与临床教师的交流与合作
被引量:
17
1
作者
秦达念
《中国高等医学教育》
2005年第4期26-27,45,共3页
本文分析了我国传统医学教育中基础与临床教师的交流与合作的现状,阐述了系统模块整合教学中教学理念与教学模式、教科书与教学内容以及教学管理与运作机制对基础与临床教师交流与合作的影响。
关键词
系统模块整合教学
基础与临床教师
交流与合作
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职称材料
题名
论系统模块整合教学中基础与临床教师的交流与合作
被引量:
17
1
作者
秦达念
机构
汕头大学医学院
出处
《中国高等医学教育》
2005年第4期26-27,45,共3页
文摘
本文分析了我国传统医学教育中基础与临床教师的交流与合作的现状,阐述了系统模块整合教学中教学理念与教学模式、教科书与教学内容以及教学管理与运作机制对基础与临床教师交流与合作的影响。
关键词
系统模块整合教学
基础与临床教师
交流与合作
Keywords
system-baaed integrated teaching mode
pre-clinical and clinical teachers
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
论系统模块整合教学中基础与临床教师的交流与合作
秦达念
《中国高等医学教育》
2005
17
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