教师专业知识基础与教师教育改革:来自PCK的启示

教师的专业知识基础是教师的专业地位之根基、专业能力生长的土壤和区别于社会其他人的根本特征。上世纪80年代后期出现的学科教学知识理论开创了教师知识基础的第三种观点,对美国独立分离的专业化教师教育体制改革产生了极大的影响,对我国当前的教师教育改革也有重要的指导意义。

《计算机财务管理》的专业知识基础与理论教学安排

应依据授课学生对前期专业课程《财务管理》的掌握水平来安排《计算机财务管理》课程理论教学课时和知识点侧重。通过课程体系分析和OLS相关分析指出了《计算机财务管理》课程与《财务管理》课程两者间学生绩效的紧密联系,并进而给出前期专业课程掌握程度的三种分析手段,提出如何依据前期专业课程掌握水平来合理安排理论教学内容和方式的建议。

《计算机财务管理》的专业知识基础与理论教学安排

应依据授课学生对前期专业课程《财务管理》的掌握水平来安排《计算机财务管理》课程理论教学课时和知识点侧重。通过课程体系分析和OLS相关分析指出了《计算机财务管理》课程与《财务管理》课程两者间学生绩效的紧密联系,并给出前期专业课程掌握程度的三种分析手段,提出如何依据前期专业课程掌握水平来合理安排理论教学内容和方式的建议。

论专业知识基础与语文教学之关系

专业知识基础对教师专业化发展非常重要，从国内外教师专业发展的知识观来看，处于主要地位的有五种知识基础，分别是本体性知识、条件性知识、实践性知识、背景性知识（文化知识）与研究方法知识，它们对语文教学的各方面起着不同的影响作用。下文从语文教学与这些知识基础之间的关系展开讨论。

专业知识——班主任专业化的基础

实现班主任的专业化发展依赖一定的基础性条件，如思想基础、知识基础、能力基础、情意基础等。本文重点谈班主任的专业知识基础。

原始凭证在基础会计实践教学中的运用

会计专业是实践性很强的专业．会计实践教学的目的是培养学生的会计基本技能、提高学生会计岗位工作技能和职业素养．全面提高学生从事会计工作和组织会计工作的职业能力。而基础会计是会计专业学生的入门课．学生没有专业知识基础．所以．基础会计实践课尤其重要。在基础会计实践课中一般安排有会计凭证实践、记账凭证实践、账务组织程序实践以及编制财务报表实践等。笔者认为．原始凭证的实践课是上述实践课程中最应重视的内容。

植物肉中丙烯酰胺的检测在食品仪器分析科教融合中的应用研究

作为食品专业重要的基础技能课程,仪器分析实验是验证和巩固理论知识不可缺少的实践教学环节。在科教融合理念背景下,仪器分析课程更是培养食品专业学生科研创新能力,与巩固基础专业知识最具有研究意义的一门学科。本文将以植物肉中丙烯酰胺测定的方法为主线,运用仪器分析方法进行科教融合探索。

提高学生素质 加强能力培养——暖通专业教育质量跟踪调查的启示

为了进一步了解毕业生的教育质量,社会的需求与用人单位的评价,以便深化教学改革,不断提高教育质量,我们对暖通专业近几届毕业生进行了一次跟踪调查。 一、调查概况 近年来我院一直与用人单位和毕业生之间保持着密切的联系,通过各种方式听取他们的意见。1988年在建设部对全国暖通专业本科毕业生进行跟踪调查的同时,我们于4月至6月间先后在成都、西安、郑州、北京与广州等城市。

浅谈技工院校电工电子专业教学管理

能力本位的技工教育,在专业课教学中必须强调学生能力的培养。电工电子技术课是工业类技工院校的一门基础课程,当前普遍存在着学生专业知识基础差、专业技能水平不高的现象,所以,加强教学管理,寻找提高技工院校电工电子技术专业课教学质量的有效途径,已成为技工院校电工电子技术教学的重要课题。笔者就如何加强技工院校电工电子专业教学管理以及提高教学质量进行探讨。一、

说课活动对青年教师专业成长的帮助

【问题提出】教师是学校的重要资源,青年教师更是朝气蓬勃的主力军,是实施素质教育,未来教育改革与发展的希望。他们专业知识基础扎实,思想活跃,具有强烈的创新意识,给教育带来了新的生机、新的活力和新的希望。

中高职计算机类专业课程衔接问题分析

中高职衔接是夯实学生专业知识基础,培养专业素养和职业素养的良好手段,而课程衔接更是中高职教学衔接的关键。本文主要从计算机类专业实施中高职课程衔接的必要性、可行性入手,阐明中高职课程衔接的重要性,着重介绍了当前计算机类专业中高职课程衔接中的一些问题,还以此为基础,提出一系列科学可行的应对策略,为有效提升计算机类专业人才培养水平提供一定借鉴和参考。

社区学院:美国经济社会发展的重要引擎 以亚特兰大技术学院为例

20世纪初,美国第一个公立的两年制学院——朱丽叶初级学院宣告成立。社区学院从此成为美国高等教育体系中的重要组成部分,在社区经济社会发展中发挥着举足轻重的作用。在社区学院100多年的发展历程中,它们的办学宗旨始终是立足于社区、服务于社区,满足社区企业和居民的需求,成为社区经济社会发展的重要引擎。尤其是在20世纪70年代末80年代初,美国经济发生了重要转折,开始走向衰退。

基层全科医师培训实践探讨

随着医疗知识和技术快速发展,全科医师需要不断学习和拓展医疗技能,才能跟上时代的步伐。近年来,针对实践教学不够规范、专业知识基础薄弱等问题,安徽省广德市中医院作为当地全科医师培训和实践基地,在政策指导下,对广德市部分基层全科医师进行定期培训和教育,取得了一定成效。笔者总结广德市中医院在全科医师培养方面的经验和做法,提出改进建议。

案例教学法在理科实践课程中的应用

本文以气象科学为例,详细地阐述了理科实践课程中应用传统教学模式的弊端、案例教学法的特点、案例教学的作用以及实践案例教学中应注意的问题等。强调案例教学在理科实践课程的积极和不可替代的作用,提出了案例教学是理科实践课程中有效巩固和综合运用所学的基础专业知识的有效手段,将传统的以教为主模式转变为以学为主的新思路、新方法、新途径将有效地提高学生的自学能力和动手能力,将学生培养为具有实际操作能力的复合型人才。

军工“质量人”的素质探究

21世纪是质量的世纪。质量是地区、行业经济振兴和发展的基石,也是国家科技水平和管理水平的综合表征,是民族、国家素质的反映,更是企业的生命的表象。搞好企业的质量管理工作,不仅要依靠全体员工,更要依靠企业的"质量人"。文章从"质量人"的概念出发,讨论了军工企业"质量人"存在的素质差距和提高其素质和能力的措施。

论大学物理课程在工程教育中的作用

新建地方性本科院校把人才培养目标定位为培养应用型人才。实施工程教育,加强实践课,这就要把握好理论课和实践课的关系。从掌握物理知识是合格工程师必备条件,应用型本科教育与高等职业技术教育的主要区别,大学物理课程在工程教育中的作用,工程教育中如何改进大学物理课程教学等几个方面展开论述,认为:加强实践课是必要的,但理论课也必须高度重视,在课时减少的情况下,通过优化教学内容、改革教学方法和教学手段,提高理论课质量,以利于学生打下坚实的理论基础。

试谈图书馆复合型人才的培养

为了适应市场经济的需要,大力加强复合型人才的培养,是图书馆面临的重要课题之一。一、培养图书馆复合型人才的必要性1.图书馆职能观念的转变,急需复合型人才。由于科学技术的高度发达,导致信息、情报和知识的成倍增长,知识更新期也越来越短,要迅速有效地利用知识信息,仅靠图书馆传播知识的单一性职能是不可能奏效的,必须依靠图书、情报工作的一体的职能,即智力开发职能。而组成智力开发职能的三要素就是信息——情报——知识。这就要求图书馆工作人员的知识结构必须由单一型向复合型转化,他们不仅要懂得文献学的知识,而且要懂得情报学的知识;

论远程教育师资的素质及其培养

本文基于现代远程教育的发展背景,分析了该背景下教师素质的要求,并提出若干培养策略。

医学情报刊物的性质与编辑特色

医学情报刊物是医学界新观念、新发现、新成果、新技术、新动向的传播载体。在当今日新月异的世界里,信息对人们原有的接收能力形成了强有力的挑战,使读者处于一种无所适从的状况。