通过教学查房促进人体解剖学基础与临床相结合

解剖学是医学院校重要的基础课程,它的教学通常与临床实践相关。如何提高解剖教学水平是我们多年来一直在探讨的问题。我们认为应该加强基础与临床的紧密结合,这样才能提高教师的临床思维能力,有效拓宽知识面,因此要实现这个目的,参加医院的教学查房不失为一个好方法。

基础与临床相结合的导师团队式研究生培养模式探讨

分析基础与临床相结合的导师团队式研究生培养模式可行性,探讨该模式的构建与实施的具体方法,以期打造出基础与临床相结合的创新型高素质研究生队伍,在一定程度上解决目前临床与基础脱离的研究生培养问题,更好的为医学科学的进步服务。

临床医生走进局部解剖学课堂的教学实践及反馈

基础解剖和临床应用密切联系。低年级医学生学习解剖普遍感到枯燥和抽象。郑州大学人体解剖学系借鉴国外的授课模式,将相关科室临床医生请进解剖学课堂,与人体解剖学系教师共同授课,提高学生的学习兴趣,增加职业认同感。

研究生在基础与临床相结合科研项目中培养方法的几点思考

随着我国科研创新的开展与推进,学生进入实际科研项目已逐渐成为研究生培养的重要方式。基础与临床相结合的科研项目立论均来自于临床问题,把在患者身上无法实现的方法通过基础实验的手段加以实施和验证,从而达到发现和揭示病因与发病机制的目的,结果甚或对临床产生指导意义。首都医科大学病理与病理生理学系研究生培养点结合这类研究项目的推进,在规范的方法和流程中引导和培养研究生从临床现象中设问、从海量数据中分析和论证的能力,并通过这些训练,使研究生为进一步深入研究奠定基础,共同为转化医学研究做出贡献。

基础与临床相结合在病理生理学教学中的实践与思考

基础医学和临床医学教学的相对独立与分离限制了学生能力培养，基础与临床相结合已成为医学教学改革趋势。为此，我院在病理生理学教学中尝试基础与临床相结合的改革。通过转变教师教学观念、促进基础与临床课程的局部整合、实施基础与临床教师相结合授课、改进教学管理与运行机制，促使医学生早期接触临床，同时采用学生评教、考试等方式初步检验改革成效；并对影响教改的不利因素及对策作了一定探讨。

《临床与病理杂志》成立国际编委会并开辟“国际临床与病理”专栏

《临床与病理杂志》(Journal of Clinical and Pathological R esearch,简称“JCPR”,网址为:https://lcbl.csu.edu.cn)是由教育部主管、中南大学主办、国内外公开发行的国家级医学学术期刊(月刊,中国标准连续出版物号:CN 43-1521/R,ISSN 2095-6959)。JCPR杂志自2013年开始与AME出版社(https://www.amegroups.com)合作,并于2015年起由双月刊变更为月刊。本刊在保持特色,介绍国内外医学研究领域的新动态、新技术、新经验的基础上,以“临床与病理”为报道主旨,注重基础与临床相结合,侧重报道专业内基础对临床的指导性和综合实用性,以期服务于广大医学,特别是临床医学工作者。本刊设有“论著”“临床病例讨论”“综述”“短篇报道”等栏目。

《国际口腔医学杂志》稿约

一、简介《国际口腔医学杂志》是介绍国内外口腔医学及相关学科的新动态、新进展、新理论、新技术和新经验的专业性学术刊物,为促进口腔医学学术交流和口腔医学事业的发展服务。主要报道形式有专家共识、专家笔谈、中青年专家论坛、专家病例展示、论著、综述、病例报告、方法介绍、争鸣等。主要供从事口腔医学和相关学科的医疗、教学、科研工作者以及临床医生和在校学生阅读。二、选题按照预防与治疗、普及与提高、理论与实际、基础与临床相结合的原则,突出先进性、科学性、实用性、指导性和可读性;综述的参考文献应以亲自阅读过的发表于国内外正式出版物的近5年内文献为主(不低于60%)。

《国际口腔医学杂志》稿约

一、简介《国际口腔医学杂志》是介绍国内外口腔医学及相关学科的新动态、新进展、新理论、新技术和新经验的专业性学术刊物,为促进口腔医学学术交流和口腔医学事业的发展服务。主要报道形式有专家共识、专家笔谈、中青年专家论坛、专家病例展示、论著、综述、病例报告、方法介绍、争鸣等。主要供从事口腔医学和相关学科的医疗、教学、科研工作者以及临床医生和在校学生阅读。二、选题按照预防与治疗、普及与提高、理论与实际、基础与临床相结合的原则,突出先进性、科学性、实用性、指导性和可读性;综述的参考文献应以亲自阅读过的发表于国内外正式出版物的近5年内文献为主(不低于60%)。