基础会计课程思政教学探索

在多元价值背景下,高校仅仅依靠思政课堂的价值引导是远远不够的,如何将思政教育与专业课程教学相融合以开展课程思政教学,成为各个高校重点关注和探讨的话题。文章从会计类的专业课程——基础会计课程思政教学实践出发,在明确基础会计课程思政教学现状的基础上,构建了包括知识目标、能力目标和价值目标的“三维一体”教学目标,从师资团队、教学内容、教学方法、教学评价等多个层面,创新基础会计课程思政教学的实施思路,并基于此提出了组建师资队伍、挖掘思政元素、构建多元评价机制等一系列有效提升基础会计课程思政教学效果的措施,为基础会计课程思政教学的实施提供一定的科学理论支持,也为其他专业课程提供参考。