超星学习通平台结合BOPPPS教学模式在中职教学中的应用——以教学内科学基础为例

以广西中医药大学附设中医学校2020级中职中医专业2个班级210名学生作为研究对象,随机分为试验组和对照组,每组各105名学生,试验组以超星学习通平台结合BOPPPS教学模式进行授课,对照组以传统教学模式授课,发现:试验组的理论考试成绩、实训考试成绩及期末总成绩均优于对照组,试验组教学满意度高于对照组,且试验组学习兴趣与自主学习能力,分析、收集、整理病例资料能力,以及沟通合作能力等指标均高于对照组。超星学习通平台结合BOPPPS教学模式有着传统教学方法无法比拟的优势,是一种值得推广应用的教学方式,教师在教学内科学基础时,在超星学习通平台的辅助下,通过导入、明确学习目标、前测、参与式学习、后测、总结等环节,搭建内科理论和实践之间的桥梁,优化教学效果。

实施PBL教学法 改革基础内科学教学

"基于问题式学习"的PBL教学法改变了"预习-听课-复习-考试"四段式教学方法,让呆板孤立的知识片化作整体知识链,突出了"课堂是灵魂,学生是主体,教师是关键"的教学理念,有利于提升学生学习能力。本文就基础内科学PBL的教学实施计划、实施方法和教学效果三方面进行了探讨。

一九九四年十月份辽宁省高等教育自学考试《西医内科学基础》(中医专业)试题答案及评分标准

一、单项选择题(每题1分,共20分) 1.B;2.D;3.C;4.C;5.C;6.B;7.C;8.A;9.C;10.B;11.C;12.D;13.B;14.C;15.B;16.D;17.D;18.D;19.D;20.C。 二、多项选择题(每小题1分,共10分) 1.A、C、E;2.B、C、D;3.A、B、C、D、E;4.A、B、D、E;5.A、B、D;6.A、D、E;7.A、B、C;8.A、B、C、E;9.A、D、E;10.A、B、C、E。 三、名词解释(每小题2分,共8分) 1.弛张热:体温在39℃以上,但一天内体温上 下波动范围在2℃以上。见于败血 症,风湿热。 2.昏睡:接近于不省人事的状态,患者呈熟 睡状,不易唤醒。虽在强烈刺激下可 被唤醒,但很快又入睡。

一九九四年十月份辽宁省高等教育自学考试《西医内科学基础》(中医专业)试题

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将正确答案的号码填在题干的括号内。每小题1分,共20分)1.引起呕血与黑便最常见的病因是( ) ①肝硬化静脉曲张破裂;②消化性溃疡;③胃癌;④急性腐蚀性胃炎。2.气管向右侧移位见于( ) ①右侧胸腔积液;②右侧肺实变;③左侧肺气肿;④右侧肺不张。3.下列哪项属于病理性呼吸音( ) ①大水泡音;②右肺尖听到支气管肺泡性呼吸音;③呼气延长;④胸膜摩擦音。4.引起第一心音减弱的疾病是( ) ①甲亢;②心室肥大;③二尖瓣关闭不全;

四川省第十二次自学考试中医专业西医内科学基础试题及拟答

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1988年下半年四川省高等教育自学考试中医专业西医内科学基础试题及拟答

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双核目标教学在内科学毕业实习教学中的应用

一、内科实习教学的存在问题内科学在临床医学中占有十分重要的地位，毕业实习教学阶段是内科学教学的重要阶段，是医学生将内科学理论知识和临床实践结合的关键时期。如何进一步提高内科学实习教学质量，培养内科学基础理论扎实、临床实践能力较强的合格医生是内科学实习阶段教学的重要任务。

卷首语

妇产科学专业杂志不少,但关于生殖内分泌学的杂志却很少,而专门生殖内分泌学的杂志不啻寥若晨星。因此,本杂志之问世,乃谓可喜可贺之事!我们常说,产科学是妇产科学之基础,内分泌学是妇产科学之内科学基础。无论你从事何种妇产科亚专业,都必须有坚实的内分泌学基础。妇产科学的生理、病理;临床、基础;诊断、治疗等都离不开生殖内分泌学。生殖内分泌学本身已崛起为重要的亚学科,甚至有了独立的学术分会。因此,学习、应用和掌握内分泌学知识和技术,已经成为现代妇产科医生的必备技能。生殖内分泌学业已形成了发展迅速的学术分野,建立了日趋壮大的学术队伍。

卷首语

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