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基于“talk+”模式的基础医学整合课程探索与实践
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作者 张婷 曾永秋 +4 位作者 许希燕 刘友平 杨烨 王晶 代荣阳 《四川生理科学杂志》 2024年第8期1883-1885,共3页
在国家大力推进“健康中国”战略和“新医科”建设的背景下,为培养具有融合视野和创新能力的综合型基础医学人才,助力现代医学的发展,针对学院基础医学专业,本教研团队探索构建由宏观到微观的基础医学有机整合课程--《基础医学talk》,... 在国家大力推进“健康中国”战略和“新医科”建设的背景下,为培养具有融合视野和创新能力的综合型基础医学人才,助力现代医学的发展,针对学院基础医学专业,本教研团队探索构建由宏观到微观的基础医学有机整合课程--《基础医学talk》,并创新性地以“talk+”模式教学激发学生学习热情和创新思维,促进知识内化和融合,以期培养高素质综合型基础医学人才。 展开更多
关键词 基础医学人才培养 综合素质 创新思维 整合课程
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