血管三维重建基础命题的一个充分条件

2001年全国人学生数学建模竞赛A题很多解答建立在一个基础命题"血管的每张切片图像中所包含的最大内含的圆心坐标就是中轴线与该切片交点的坐标"上,但该命题的成立并非显然。本文给出该命题成立的一个充分条件。

生命共同体:生态哲学的基础命题

"人与自然是生命共同体"是新时代中国特色社会主义思想对人与自然关系最深刻、最科学的揭示。人是自然之子,自然界"是人的精神的无机界",也是"人的无机的身体";人是自然存在物,是"能动"与"受动"的辩证统一体。人要自觉地按照自然规律行事,要慎行,不要妄作,不要试图征服老天爷。

新农村建设中的一个基础命题──关于农村社会服务工作的定位思考

在民族地区的新农村建设中,要把建立健全社会化服务体系作为一项基础工作,这些工作应包括:把建立优质高效的信息服务体系、科技服务体系放在首位,把发展市场营销、现代物流等生产性服务业摆在重要位置,把完善生产过程的协作、加强金融生态环境建设作为重要的基础性工作。

以说服力奠基思想政治教育实效性——评《思想政治教育说服力研究》

说服和说服力是思想政治教育领域带有根本性的基础命题。马克思指出:“理论只要说服人,就能掌握群众;而理论只要彻底,就能说服人。”思想政治教育的目的,是用彻底(科学)的理论来掌握(引领)群众,这就需要其具备“说服人”的强大力量。坚持以说服教育为主,注重开展有说服力的思想政治教育,这是中国共产党百年思想政治教育史的宝贵经验和优良传统。但是,与马克思主义经典作家和中国共产党人对思想政治教育说服力的高度重视相比,目前学界对思想政治教育说服力的理论研究还比较薄弱、不够系统。

新文科视野下“人权学”学科建构

在新文科建设背景下建构“人权学”学科,需重点回答学科设置标准、基础命题、学科体系和人才培养等问题。作为人文社会科学,“人权学”的学科标准应当参考新文科的要求,确立“人”的核心位置,其主要内容包括以“人权”作为研究对象、以跨学科交叉甚至融合作为研究方法。“人权学”的基础命题包括理论命题、本质命题、制度命题、组织命题、实践命题:理论前提是人的学问,本质所在是人的权利,核心内容是人权规范,组织形态是人权机制,实践形态是人权实现。“人权学”学科体系是通过跨学科方法,衍生出由马克思主义人权理论、人权法学、人权政治学、人权社会学、人权传播学、特定群体人权学、区域国别人权学等组成的有机开放的二级学科体系。“人权学”的人才培养强调应用导向,教材体系建构需在教材编写、教材种类、内容体例、教材层次、图书布局五个方面着力;课程设计应重视讲授基础知识,兼顾对前沿问题的敏感度,加强对实践能力的培养;学术建制则包含研究团体、职业学人(研究者)以及学术平台三个方面。

“直线和平面”教学应注意的两个问题

“直线和平面”一章是立体几何的重点内容 ,也是学生从平面几何到立体几何所面临的一道难关 ,如何使学生跨越这道难关 ,关键是在本章教学时 ,要注意培养学生的空间想象力和逻辑推理能力。

对维特根斯坦反“私人语言”论证的一种解释

维特根斯坦首先提出了反“私人语言”论证。但是本文认为,他的论证并不充分,为了令人满意地论证“私人语言”或私人概念的不可能性,人们不能不求助于人有理性这一事实。在该事实的基础上,本文论证了这一不可能性。

融合新间的时间叙事形式及语言

从经典叙事到数字叙事,叙事的内涵与特征究竟发生了什么变化?这一问题需要综合多种理论视角加以研究,而一种可能的研究进路便是回到原点,即重返叙事学的基础命题——时间,从时间叙事这里寻找答案。基于此,本文立足数字叙事学的理论视角。

避暑经济的几个基础性问题探讨

随着气候变暖和城市热岛效应的加剧,避暑旅游资源成为一种稀缺性的新兴资源,避暑经济日益受到关注。但迄今为止,关于避暑经济的内涵、特征、构成等最基础的核心的问题却鲜有触及。为此,本文在系统总结现有避暑经济实践和研究进展的基础上,就上述基础性核心问题进行探讨:一是将避暑经济界定为以气候资源为依托,以避暑旅游活动为基础而展开的一种系统经济模式;二是提出避暑经济具有气候经济、服务经济、生态经济、综合经济和品牌经济五个本质特征;三是提出避暑经济产业体系的三大圈层模式:核心产业层、主体产业层、延伸产业层;四是提出避暑地经济开发的四层次推进理论模型;最后,就我国如何推进避暑经济发展提出相关的政策建议。

作为有理由的真信念的知识

引言根据一种传统的观点,知识可以定义如下:S知道 P=DfO;S 相信 P;S 有理由相信 P。在这个定义中,如果我们象许多人那样,认为“S有理由相信 P”与“对于 S 来说 P 是显然的”的意义相同,这个定义就是不合适的。因为 E.L.盖梯尔已经证明:除非我们愿意是怀疑论者。