基础地质实习野外实践的现实困境及应对策略

本文对巢湖基础地质实习野外实践教学的现状进行了分析,认为实习基地高校过多、教学方法传统、野外教学时间偏短及成绩评定方法不完善是影响教学质量的主要因素。提出了新形式下基础地质实习野外实践教学的合理化建议,认为增加野外实习指导教师数量与质量,实施探究式—互动式—启发式的实习教学模式及开展多种形式、分阶段的野外实习质量监控可提高野外实践教学的教学质量。

基础地质实习教学方法的改革、创新与实践

针对基础地质实习教学方法进行改革和探索:转变教师的角色,使之由知识的灌输者转换为学习的引导者。转变学生的角色,使之由教学中的知识接受者转化为知识获取者。转变教学思维方式,由教师直接给出肯定结论转换为学生自主讨论、自主做出结论。转变考核方式,由单纯考核知识掌握情况转化为考核综合工作能力和方法。引入回弹仪、红外热象仪、3D扫描仪、无人机等新的实习方法,提升学生实习兴趣和动手能力。

基础地质实习——实验一体化虚拟仿真教学系统设计与实现

基于虚拟现实(VR)技术,将野外实习场景引入室内实验教学,将室内基础地质实验延伸到野外实习教学,设计并实现基于VR和实习—实验一体化的交融虚拟实验教学系统。在虚拟实验中,针对特定岩石、矿物标本,利用VR技术在虚拟现实头盔中显示野外场景;在虚拟实习中,针对特定观测点,利用VR技术关联实验室的三维虚拟实验和实际标本的全景图像,利用VR头盔操作典型虚拟实验标本。通过以上方式实现野外实习和室内实验的交融教学,让学生扎实掌握岩石和矿物鉴定的方法。

地下建筑专业加强地质实习的必要性及其构想

简要阐述了将我校地下建筑专业构建成具有地质特色的专业的客观需要及其必要性,认为地下建筑专业学生应加强地质课程学习和野外地质实习,并提出了地质教学方案的构想。在介绍我校北戴河和周口店实习基地野外地质教学资源的基础上,提出了利用我校地质教学资源优势,加强地下建筑专业基础地质野外实习的具体方案。

基于勘查技术与工程（勘查地球物理方向）专业特色的野外基础地质实践教学方法探讨

勘查技术与工程专业(勘查地球物理方向)是我校地球科学领域的老牌优势专业,其野外地质实践教学是我校办好该专业方向的重要实践教学环节。另外,实践教学效果的好坏,也关系到学生毕业后的就业方向与就业质量。文章从专业设置与定位、中国地质大学秭归实践教学基地的资源条件、教学内容等入手,结合地球物理专业教学经验及基础地质野外教学经验,探讨了勘查技术与工程专业(勘查地球物理方向)本科基础地质野外实践教学课程内容改革的一些想法与教学体会。