常识推理基础逻辑系统M的完全性

对通常的典范模型方法加以改造,在典范结构的基础上,可建立相对于任意给定有穷公式集Γ的Γ-典范框架和Γ-典范模型,以证明M的框架类完全性。Γ-典范模型方法是有穷方法。如果Γ有穷,得到的典范模型有穷。这不仅可以证明M的完全性,还可证明M的有穷模型性,因此M是可判定的。

理实一体化在《机械制造技术基础——基本常识》教学中的探索

本文阐述了现行《机械制造技术基础——基本常识》课程教学模式存在的不足,阐述了理实一体化教学模式的特点及优越性,并通过几个教学案例探索在《机械制造技术基础——基本常识》课程教学中如何运用理实一体化教学,以提高学生的职业能力。

《数控机床控制技术基础——电气控制基本常识》的编写特色与教学建议

一、课程性质 <数控机床控制技术基础--电气控制基本常识>是<中等职业学校数控技术应用专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案>(以下简称<指导方案>)的核心课程与训练项目之一.本课程的任务是使学生获得数控机床电气控制知识、维护技能和初级维修电工技术等所必需的基本知识和技能.

现代中国政治文化的常识建构:转型时代“读本”中的国家与世界观念

转型时代的各种"读本"是建构现代中国政治文化基础常识的重要载体。清末民初,"读本"依托当时的政治改革、科举改制和学堂制度确立而兴起。其中的国家、世界观念具有相当的丰富性与复杂性。而到20世纪20年代中叶,随着平等、阶级和帝国主义等观念的引入,使得"读本"编写从理念到内容都发生了重大变化。其间的转折反映了中国现代启蒙事业和革命进程的复杂图景。

粗探法律基础知识对职教学生的重要性

青少年是社会主义现代化事业的接班人。青少年的健康成长关系到自身的前途和幸福,关系到祖国的明天、民族的未来。青少年违法行为不仅给自己的成长带来了巨大的挫折,也给自己的家人带来深深的苦痛,同时更给社会带来了极大的危害。因此,学习法律知识,增强是非观念,自觉遵守公共秩序,提高抵制违法行为的能力,对每位青少年都十分重要。

加强大学生常用文书写作能力的教学训练

学会常用文书的写作,是大学生社会就业不可缺少的素质和学养之一。大学本科生的写作训练,体现了基础性、操练性和渐进性三个特性。就写作训练过程而言,可以简单概括为"基础型写作"、"采集型写作"、"研讨型写作"三个阶段。写作能力训练的指标大致可以归纳为基础常识指标、内容质量指标、形式规范指标和全程速度指标四个方面。

浅谈中职生如何把专业理论课与实践相结合学习

中职生从入校接触专业基础课开始就意味着踏入了专业的门槛，本文从机械专业基础课程《机械常识与维修基础》入手，介绍了中职生该如何教及如何结合实践学习理论，从而再回到实践应用上分析，提高学生的学习主动性。