立足素养导向,充分利用课本素材实施高一化学教学——以工业流程教学为例

本文以"工业流程教学"为例,阐述了如何在深入理解教材编写思路的基础上,充分利用课本素材,以学科素养培养为导向,实施基础年段化学教学,构建工业流程题模型,并在基础年段渗透工业流程相关概念和学科素养。