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培养全面和谐发展的人——艺术职业学院文化课教学与培养目标的结合 被引量:1
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作者 冯梅 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2007年第5期122-124,共3页
艺术职业院校文化课教学应结合艺术人才的培养目标,注重学生全面、可持续性发展,课程设置上突出基础性与选择性,教学内容上进行科学有效的选择重组。同时,不断更新文化课教师教育理念,在施教过程中,以个性化的教学激发学生学习兴趣,以... 艺术职业院校文化课教学应结合艺术人才的培养目标,注重学生全面、可持续性发展,课程设置上突出基础性与选择性,教学内容上进行科学有效的选择重组。同时,不断更新文化课教师教育理念,在施教过程中,以个性化的教学激发学生学习兴趣,以多元化的教学评价,适应艺术专业学生的个性差异。 展开更多
关键词 文化课教学 全面和谐发展 基础性和选择性 个性化教学 多元化评价
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