确立“本科教育是高等基础性教育”的观念

当前，转变教育思想与教育观念的问题已经成为许多高校教学改革的热点。笔者认为，随着高等教育改革的深化和高等教育的发展，特别是《中华人民共和国高等教育法》的颁布，人们应对“本科教育的基础性”形成更为系统、全面的认识，确立“本科教育是高等基础性教育”的观念...

培养大学生幸福感：增强高校德育实效性的一项基础性教育

培养幸福感实质上是幸福教育,是增强高校德育实效性的一项基础性教育,它为增强德育的有效性提供了内在动力,为德育的生活化开辟了基本路径,为大学生形成正确的人生观、价值观奠定了基础,也为大学生精神信仰、心理素质和道德品质的良性发展创造了良好的心理和情感条件。

回归基础性教育:儿童成长讲“五养”

当前，各地都在积极推进教育综合改革。笔者以为，基础教育无论怎样改，聚焦点都应该是“尊重教育规律，利于学生成长”。如何更好地促进青少年学生的健康成长呢？我们首先应认识到学生的成长是生命体的成长，而不是单纯的认知体的成长。

基础性教育应贯穿高职教育教学

高职院校的课程改革要想从根本上解决问题,就离不开基础教育.基础性教育是对学生综合素质特别是人文素质的教育,它对毕业生是否能找到工作、工作是否能干好有很大影响.基础性教育中应该特别强调人文素质的教育.高职院校应重视基础性教育,培养学生的综合职业素质,把基础性教育(综合职业素质教育)贯穿于高等职业教育教学全过程. ……

基础性教育在科学史教育中的价值

时代呼唤科学与人文的整合。科学史教育有着独特的内涵,既包含了科学教育,又包含了人文教育,是对两者的整合与超越,是教育改革的大趋势,是一种更基础性的教育模式。

浅谈对当代大学生价值观的基础性教育

大学生价值观的培养必须从价值观的基础性教育入手,主要内容包括:珍视生命,热爱生命,对自己负责任;尊重他人,处理好个人与他人的关系;正确认识社会,适应社会,有社会责任感;正确认识人对自然的依存关系,与自然和谐相处,具有保护大自然的责任心;热爱学习,勇于探索,要有一颗学无止境之心。

以素描提升基础性教育的价值研究

本文从分析素描在提升基础性教育研究价值角度进行探讨,重视规律性教学,通过分析,有效地将素描与基础性教育联系在同一教学体系内,从而体现出具有高效的价值研究效果。

小学语文基础性教育之我见

小学语文教育即基础教育，也是一切学科教育的基础。因此，小学语文教育首当其冲的任务就是打好基础，努力提高小学生素质教育。受传统应试教育的影响，小学语文基础教育比较呆板，学生缺乏兴趣，长此以往，不仅不利于小学生听、说、读、写综合能力的发展，也为广大的小学语文老师开展教学工作带来极大的职业困扰。小学语文基础教育至关重要，小学生学习语文是一个长期累积的过程。是由量变到质变的过程，与此同时，也关系到其他学科的学习，因此，教师要在日常的教育教学过程中，不断地去研究如何提高小学语文基础教育质量，提高小学生的综合能力提升。本文结合实际的教学实践，分析了小学语文基础教育的重要性，并阐述了小学语文教育过程中存在的问题，并提出具有针对性的解决策略，以期为广大小学语文基础教育工作者提供些许参考。

浅谈小学语文基础性教育

小学语文教育即基础教育,也是一切学科教育的基础。因此,小学语文教育首当其冲的任务就是打好基础,努力提高小学生素质教育。受传统应试教育的影响,小学语文基础教育比较呆板,学生缺乏兴趣,长此以往,不仅不利于小学生听、说、读、写综合能力的发展,也为广大的小学语文老师开展教学工作带来极大的职业困扰。小学语文基础教育至关重要,小学生学习语文是一个长期累积的过程。是由量变到质变的过程,与此同时,也关系到其他学科的学习,因此,教师要在日常的教育教学过程中,不断地去研究如何提高小学语文基础教育质量,提高小学生的综合能力提升。本文结合实际的教学实践,分析了小学语文基础教育的重要性,并阐述了小学语文教育过程中存在的问题,并提出具有针对性的解决策略,以期为广大小学语文基础教育工作者提供些许参考。

浅谈新形势下我国的基础性教育

改革开放四十年后的今天在党的十九大精神正确的指引下,随着我们党将"一带一路"国家战略全面推动实施,中国的全方位发展已经驶上了快车道。在新形势下十九大报告对现阶段社会的主要矛盾做出了新的论断,那就是"人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。"怎样在确保质量的同时兼顾公平成为了新时期社会各个领域都要直视的新问题。具体到教育范畴,我们应该意识到随着"决胜全面建设小康社会"的"号角"吹响,要实现中华民族伟大复兴的中国梦,教育作为一项基础性的工程自然占据着举足轻重的战略地位。而在教育体系中的基础性教育应如何发展、向哪个方向发展则直接决定了我国教育体制的整体发展思路。

回归基础性教育:儿童成长讲“五养”

品牌阐释：与共和国同龄,与首都同名的北京小学始终倡导＂坚守基础教育本真＂的教育价值追求。在深入研究和实践基础教育的过程中,提出了＂五养＂理念,即慢养、顺养、牧养、素养和调养,这是针对当今基础教育实践问题而提出的,是对儿童生命成长规律的尊重和成全。学校以课程与课堂建设为中心,以学校组织变革为动力,以管理机制创新为保障,努力创造适合学生发展的教育。

文化生态视域下教育的基础性变革审思

从越重教越贫穷的高考状元县和以复读拉动"经济"的高考神话镇这两个极端例证中,可以感受到我国重教传统的当代畸变。"学而优则仕"这一千年情结加上现实巨大的人口压力,合成了当下中国民众一种普遍的生存焦虑。正视这一关乎中国社会未来健康发展的文化心态,以远见卓识导引方向、以舒缓方式采取行动,可望营造出宜于基础教育改革取得真实成效的教育文化新生态。

利用多媒体提升小学语文基础教育

随着社会的不断发展,传统的语文教育模式显然已经不能完全满足小学生对知识的需求。同时,随着信息技术的高速发展,诸多技术手段正在逐步应用在小学语文课堂上,以辅助小学语文教师教学。多媒体技术的使用,可以最大限度地激发学生的学习兴趣,让学生感受各种形式的感官刺激,加深对小学语文的学习印象。因此,合理有效地使用多媒体,对小学语文教学有着极大的促进作用。本文从几个方面阐述并分析了在小学语文教学中如何有效运用多媒体技术来提升课堂教学质量。

高校思想政治教育在人工智能时代的创新发展

当前社会已进入以人工智能技术为代表的信息时代,人工智能正以前所未有的速度推动智慧教育等新型教育业态的发展。思想政治教育作为高等教育的基础性教育,在大学生“三观”形成时期发挥着至关重要的作用。将人工智能技术渗透到思想政治教育日常工作中。

探析如何利用多媒体提升小学语文基础教育

随着社会的不断发展,传统的语文教育模式显然已经不能完全满足小学生对知识的需求。同时,随着信息技术的高速发展,诸多技术手段正在逐步应用在小学语文课堂上,以辅助小学语文教师教学。多媒体技术的使用,可以最大限度地激发学生的学习兴趣,让学生感受各种形式的感官刺激,加深对小学语文的学习印象。因此,合理有效地使用多媒体,对小学语文教学有着极大的促进作用。本文从几个方面阐述并分析了在小学语文教学中如何有效运用多媒体技术来提升课堂教学质量。

儿童哲学教育实践争论、价值回归与未来展望

“儿童哲学教育”是基于尊重儿童哲学天性、关爱儿童健康成长、培养其“爱智慧”实践品格的一门基础性教育学科,它立足于儿童身心特点和哲学本义中“爱智慧”理念,是促进儿童健康成长、培养其探索精神和“爱智慧”实践理性的过程。儿童的天性中具有哲学这一显著特点在实践中常常被人忽视。

要加快高等专科教育的改革与发展

在科学技术迅猛发展、世界竞争日趋激烈的今天,高等教育正经历着令人瞩目的变革,作为高等教育重要组成部分的高等专科教育,其经受的冲击和面临的挑战比高等教育的其他部分更为严峻。一方面由于它处在高等教育的最低层次。

浅议超常教育系统工程

从1978年3月中国科技大学创办少年班以来,我国的超常教育事业,从无到有,日渐发展,目前已初步形成了从小学——中学——大学的超常教育体系,实践呼唤着理论,

试谈大学德育教育的规范管理

大学德育教育概括起来就是培养大学生“德智体”全面发展的基础性教育。近年来我们越来越重视德育教育工作的科学化、制度化,积极探索提高德育工作质量的途径和方法。