基础性转向背景下中职课程改革的目标、特征与路径

职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,职教高考制度的不断完善对中职教育的发展提出了新要求。从基础性教育向职业教育转型过程中,合理定位人才培养标准,科学设置课程教学内容,大力实施课程教学改革,是推进“三教改革”的重要举措。基于此,从基础性转向背景下中职课程改革的目标、表征及改革路径三个方面探究推动职业教育高质量发展的方略,从而进一步增强中等职业教育的适应性。