护理学基础操作技能教学方法之我见

针对护理学基础教学现状,通过对操作技能教学原理的剖析,探讨护理技术操作的教学方法,达到加强实践教学、提高护理学基础教学质量的目的。

微课堂移动视频教学法在护理教学中的应用

目的探讨微课堂移动视频教学法在基础护理技能教学中的应用效果。方法选取天津中医药大学第一附属医院2017年3月-2019年2月护理生78例为研究对象,按照教学方案不同分为观察组和对照组各39例,对照组采用传统教学法,观察组采用微课堂移动视频教学法,比较两组教学情况。结果观察组在本次研究中所取得的理论知识成绩、基础操作成绩明显高于对照组,观察组在本次研究中所取得的解决问题能力评分、自主学习能力评分、学习兴趣评分、满意度评分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论微课堂移动视频教学法在基础护理技能教学中的应用效果明显,值得应用。