基础护理操作课课堂教学设计的实践

护理作为一门实践性很强的临床应用型学科,操作部分占了很重要的地位。以往基础护理操作课的教学存在着学时少,内容多,教师少,学生多,教学方法单一等问题。为了提高课堂教学质量。

浪漫天使梦

上护校对我来说,几乎完全是个偶然。 1978年的一天,指导员说,上级给了一个报考护校的名额,你去吧。尽管当时我对护理工作的了解仅限于穿着白大褂在病房里飘来飘去,但还是像接受任务似地答了一声:是!因为那白衣飘飘的潇洒就足以让我这个不足20岁的青年战士神往和着迷。于是,经过几天夜以继日昏天黑地的准备,我便怀揣着一个战士敢打必胜的信念走进了考场。