一种能力导向的基础教育领域人文学科知识图谱融合方法

当代中国教育与医疗仍旧是民生问题中两个大问题,对于基础教育更是教育领域中的重中之重。个性化学习是当前教育界非常重要的研究应用方向,其中构建学科知识图谱是应用的核心和基础。本文以构建和融合基础教育领域知识图谱为目的,以人文学科知识图谱为抓手,研究了将知识图谱应用于基础领域人文学科的建模及融合问题,以及融合后知识图谱的存储与应用问题,建立了人文学科知识点间、知识体系与教材体系间、教材体系与教育基本属性间的多种关联、多级关联关系,介绍了基于基础领域人文学科知识图谱的多种应用。本文进行了基于基础领域人文学科知识图谱的构建融合与应用的探索,为后续学生学习及教师教育教学、教育行业应用提供了基础。