基础教育信息化建设工程投资模式研究

由于国家对不同地区基础教育信息化建设工程采取的政策不同,从而出现了不同的建设模式和投资模式。本文在分析各种投资模式的基础上,探讨了各种投资模式的优劣差别,并指出充分认识基础教育信息化的公共产品属性和落实政府的投资责任是决定教育信息化建设工程可持续发展的根本。

区域基础教育信息化建设的现状调查研究——以深圳市坪山区为例

教育信息化是教育现代化的重要内容和关键标志,在推动教育教学改革、提升教育质量等方面发挥着重要作用。本文采用问卷调查法,运用均值分析方法,从八个维度对深圳市坪山区的教育信息化建设现状进行调查研究,发现平台体系、智慧型基础设施规划有待加强,电子资源库建设不足,驱动学校信息化创新发展的团队、实践共同体、融合创新应用项目等有待进一步建设,新技术驱动的教育教学创新实践有待进一步探索等问题,并提出相关建议。

信息化视域下建设工程档案管理提升策略

在信息化快速发展的今天,建设工程档案管理面临着前所未有的挑战和机遇。信息化不仅改变了档案管理方式,也对档案管理提出了新的要求和标准。该文分析了信息化对建设工程档案管理的影响以及当前城建档案信息化建设的现状,探讨了城建档案信息化面临的主要挑战,包括技术挑战、管理挑战以及法规和政策挑战,并提出了一系列提升策略,对推动建设工程档案管理的现代化和规范化具有重要的理论和实践意义。

协同视角下的区域基础教育信息化建设过程模式研究

以县级区域为单位整体推进基础教育信息化建设是当前我国基础教育信息化建设的关键环节与战略重点。针对如何在县级区域层面推进基础教育信息化建设问题,文章在系统分析区域基础教育信息化特征的基础之上,依据协同理论的观点提出了区域基础教育信息化建设协同创新机制;并结合教育信息化要素模型与基本规律,设计了基于协同创新机制的区域基础教育信息化建设过程模型;深入探讨了如何在区域基础教育信息化建设过程中实现协同与创新。最后以湖北省咸宁市咸安区的基础教育信息化建设为例,详细介绍了基于协同创新机制的区域基础教育信息化建设实践。

西部地区基础教育信息化环境建设调查与分析——以甘肃省兰州市为例

基础教育信息化的建设与发展关系到我国教育现代化进程的全面实现。在大力建设发展的同时,也需要认真的总结和反思在教育信息化建设过程中收获的经验和遇到的问题。在对兰州市基础教育信息化环境建设现状问卷调查的基础上,通过对所收集的数据进行分析,进而发现基础教育信息化建设发展过程中存在的若干问题,并针对问题就如何推进基础教育信息化建设提出相应的建议。

推进苏北地区基础教育信息化建设的研究

加速实现教育信息化,以信息化带动教育现代化,是我国教育改革与发展的重大方针。本文在对我国基础教育信息化建设阶段性回顾的基础上,从经费的投入与保证、主观认识、人力资本、信息资源开发和利用水平等方面分析了苏北地区教育信息化落后现状,着重就借鉴国外发达国家基础教育信息化经验,对加大政府政策支持,建立多元化投入体制;启动教育信息资源建设系统工程,实现教育信息资源的"共建、共知、共享";加强"应用为本"策略,努力造就高素质信息化人才队伍等方面进行了积极探讨。

对建设基础教育信息化投资智能管理与决策支持系统的探讨

本文对当代教育技术研究的核心 ,即如何实现教育信息化的大投入与大产出问题 ,针对投资方式、投资力度、投资时机、投资管理与监控如何掌握 ,如何使政府投入教育信息化的有限资源产生最大的效益、寻找最优化的经费投入方案和应用模式等问题 ,提出建立基础教育信息化投资智能管理与决策支持系统的整体框架 ,具体包括 :信息查询、情况分析、预测、会议支持、决策方案辅助生成、模拟论证、方案比较评价、辅助方案修改及优化、辅助制定实施计划和决策执行监控等组成部分。

深圳市基础教育信息化建设与应用评价指标体系的探索

教育信息化对于落实《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》具有重要作用。在调查分析专家意见的基础上,该文应用群组层次分析、权重判断、数据统计分析等方法,对深圳市基础教育信息化建设与应用的评价指标体系进行了探索。该研究的评价指标体系侧重于教育信息化建设基本情况、促进教育的优质发展、促进教育的均衡发展、促进教师与学生的培养与发展以及政策与机制的引导等方面。

探讨信息化在建设工程质量安全管理中的应用

我国建筑业的发展具有投入强度大、工期较长等行业特征,导致建筑和施工过程面临着许多不确定性因素,工程建设项目的质量问题和安全问题时有发生,给国家造成了损失。为了提高建设工程质量安全水平,保障人民生命财产安全,必须加大对建设工程质量安全的监管力度。目前,国内已经有不少学者开始研究如何将先进的信息技术应用于建设工程质量安全监督与管理工作中,以达到提升建设工程质量的目的。文章首先阐述建设工程质量安全监督管理相关的理论知识,其次结合实际分析信息化在建设工程质量安全管理中的应用情况及取得的效果,最后提出进一步完善信息化系统功能的建议。

信息化技术在建设工程施工管理中的应用研究

随着信息技术的飞速发展,各行各业都开始采用信息技术,从而大大提升了各行各业的管理效率,成为建筑业的研究热点。本文提出了一种基于信息技术的工程质量控制方法,它可以有效地提高工程质量管理的效率和经济效益。同时,对项目的技术、质量和进度进行研究。通过对造价、安全等各个方面的管理进行整合,使整个施工过程的信息化,从而提高整个施工企业的工程管理水平。

浙江省农村基础教育信息化建设的现状和发展

在当前国家把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略的背景下,本文从分析农村基础教育信息化的内涵、价值入手,结合浙江省农村基础教育信息化建设,提出了农村基础教育信息化发展的总体策略及硬件建设、资源建设、人才培养、研究应用和绩效评估等方面的具体策略,以推动当前农村基础教育信息化建设。

英国基础教育信息化建设动因探究及对我国的启示

英国和中国在文化传统和教育传统上有很大的相似性,在我国基础教育全面信息化的今天,对基础教育信息化的内容、价值体系进行合理认定是当务之急,本文拟从英国近五年基础教育信息化建设的发展历程入手,对其发展动因进行剖析,旨在对我国基础教育信息化建设提供必要的借鉴。

坚持科学发展观 大力推进教育信息化建设——广东省基础教育信息化的发展与实践

在推进教育信息化的工作中,如何探索出一条适合广东省基础教育信息化发展的路子?本文总结了广东省在"十五"期间推进教育信息化的多方面探索中所形成的经验,并在此基础上,就"十一五"的信息化建设提出了思路。

基础教育信息化标准建设蓝图与实用导航

为了适应教育信息化的发展,自2000年以来,我国已经建立了覆盖较广的教育信息化技术标准体系,其中已有较多标准在基础教育信息化实践中得到应用。本文首先介绍我国教育信息化技术标准体系的基本框架,以此为基础分化出面向我国基教信息化的标准建设蓝图;再从教育信息生态系统架构、领域教育应用标准、教育信息化环境建设标准和运行服务保障相关标准方面,阐述了基教信息化标准建设的发展空间,并指出标准体系尚待拓展的空间;最后,给出基教信息化标准的组谱和标准应用指导的流程和步骤,并从分类指导、系列标准采用、标准获取和解读、标准的集成和系统开发等方面进行指导,对标准实用释义。

城镇化背景下农村基础教育信息化建设存在的问题及对策思考——以安徽省为例

我国基础教育信息化推进工作的重点和难点是农村基础教育信息化,作为国家教育信息化试点省——安徽省,农村基础教育信息化建设虽取得了一定成绩,但依然存在一些问题。

云计算在基础教育信息化建设中的运用

21世纪以来,我国加强了对基础教育的重视,而且在基础教育信息化建设方面投入了较多的人力、物力和精力,但是,基础教育信息化仍然存在一些问题。在云计算背景下,基础教育信息化面临全新的机遇。笔者重点分析了基础教育信息化建设中云计算的应用,对基础教育信息化的实现具有重要意义。

少数民族地区基础教育信息化建设的思考

信息技术在教育领域的广泛应用,促进了教育的发展和变革。目前,世界各国都在加快教育现代化的步伐,教育信息化程度的高低已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志。以信息化带动教育现代化，成为教育跨越式发展的必由之路。基础教育信息化作为教育信息化的重要组成部分，在教育信息化的整体推进中发挥着重要作用，为提升学生的综合素质、培养创新型人才提供了可能，

建设工程质量监督管理信息化应用

文章针对当前建设工程质量监督管理中存在的诸多问题,深入研究了信息化应用在该领域的相关内容。在分析建设工程质量监督管理现存问题的基础上,探讨了信息化建设的现状和基本发展方向,并详细论述了质量监督管理信息化的具体应用,旨在为相关工程提供参考。

内蒙古自治区农村(牧区)基础教育信息化建设中存在的问题与思考

内蒙古自治区地处祖国北疆民族地区 ,为了对自治区基础教育信息化建设工作有个较全面的了解 ,尤其是分析当前教育信息化进程中存在的问题 ,2 0 0 1年下半年对内蒙古自治区部分农村 (牧区 )蒙语授课中 (小 )学校进行了抽样调查 ,通过对调查数据进行整理分析 ,提出了对边疆民族地区中小学教育信息化的开展、推进、导向、决策等方面有所参考的一些思考与建议。

试析云计算在基础教育信息化建设中的应用

自从进入新世纪以来,我国的基础教育信息化建设取得了优异的成绩,不管是在中小学方面还是在大中专高校方面,虽然如此但是还存在许多难题需要去解决,不过近几年来出现的云计算能够有效的解决基础教育信息化建设中碰到的各种难题。本文在介绍什么是云计算以及它的特征的基础上,深入分析了当前中国教育信息化具体情况,并探讨了云计算在教育信息化中的应用以及决策者们需要转变的思路。