基础教育合作办学前期筹建工作风险把控与思考——以华中师范大学为例

目前,基础教育合作办学成为地方政府促进教育均衡,快速提高地区整体教育质量的普遍政策选择,师范高校作为优质资源拥有者成为基础教育合作办学的积极参与者。风险把控作为合作办学前期筹建工作的核心任务,需要从规范合作项目的遴选流程、创新合作办学模式、谨慎选择合作办学伙伴、不断优化合作办学协议等方面共同努力,并在合作办学整体规划布局,专业化、规范化建设,市场研判等方面进一步加强。