互联网+时代大学计算机基础教育应与时俱进

为了适应新时代信息化技术的高速发展,对高校非计算机专业计算机基础教育做了比较全面的分析。总结了我国大学计算机基础教育的发展规律,分析了现阶段大学计算机基础教育的特征和面临的问题,互联网+时代计算机技术与其他行业之间的关系以及时代对非计算机专业人才在计算机技术和能力方面的要求,提出了大学计算机基础教育改革的必要性、紧迫性和基本思路,并对未来大学计算机基础教育做出展望。

面向高校基础课教学的多模态数据分析及应用

传统的高校基础课教学受到客观因素的限制无法适应信息化教育、智慧教育的发展趋势。文章针对高校基础课教学大数据来源多渠道、内容多样性、计算复杂化等特性,研究跨模态多通道数据的统一表征、模型构建方法,并构建面向学习行为大数据分析的云教学系统,为高校师生构建随时、随地学习环境,提供Just-in-time的个性化学习内容使得学习活动更具有情境性,促进师生良性互动,提升高校基础教育教学效果。