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开创基础教育改革发展新局面
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作者 博森 《广西教育》 2002年第4期3-3,共1页
关键词 基础教育改革发展 农村义务教育 民族贫困地区 中小学信息技术教育 基础教育课程改革 “普九” 基础教育工作 新课程标准 “两基” 贫困地区少数民族
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关于举办第十届基础教育改革与发展论坛的启事
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作者 《课程.教材.教法》 北大核心 2023年第9期F0002-F0002,共1页
为全面落实义务教育新课程方案与新课标精神,聚焦探讨基础教育课程改革与发展重大理论与实践问题,深入推进新时代中国特色课程、教材与教学三大体系高质量发展,人民教育出版社拟于2023年10月27—29日在江苏南京举办第十届基础教育改革... 为全面落实义务教育新课程方案与新课标精神,聚焦探讨基础教育课程改革与发展重大理论与实践问题,深入推进新时代中国特色课程、教材与教学三大体系高质量发展,人民教育出版社拟于2023年10月27—29日在江苏南京举办第十届基础教育改革与发展论坛。 展开更多
关键词 新课程方案 特色课程 人民教育出版社 江苏南京 基础教育改革发展 新课标精神 义务教育 教材与教学
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关于举办第十届基础教育改革与发展论坛的启事
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作者 《课程.教材.教法》 北大核心 2023年第8期F0002-F0002,共1页
为全面落实义务教育新课程方案与新课标精神,聚焦探讨基础教育课程改革与发展重大理论与实践问题,深入推进新时代中国特色课程、教材与教学三大体系高质量发展,人民教育出版社拟于2023年10月27—29日在江苏南京举办第十届基础教育改革... 为全面落实义务教育新课程方案与新课标精神,聚焦探讨基础教育课程改革与发展重大理论与实践问题,深入推进新时代中国特色课程、教材与教学三大体系高质量发展,人民教育出版社拟于2023年10月27—29日在江苏南京举办第十届基础教育改革与发展论坛。 展开更多
关键词 新课程方案 特色课程 人民教育出版社 江苏南京 基础教育改革发展 新课标精神 义务教育 教材与教学
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关于举办第十届基础教育改革与发展论坛的启事
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作者 《课程.教材.教法》 北大核心 2023年第7期F0002-F0002,共1页
为全面落实义务教育新课程方案与新课标精神,聚焦探讨基础教育课程改革与发展重大理论与实践问题,深入推进新时代中国特色课程、教材与教学三大体系高质量发展,人民教育出版社拟于2023年10月27—29日在江苏南京举办第十届基础教育改革... 为全面落实义务教育新课程方案与新课标精神,聚焦探讨基础教育课程改革与发展重大理论与实践问题,深入推进新时代中国特色课程、教材与教学三大体系高质量发展,人民教育出版社拟于2023年10月27—29日在江苏南京举办第十届基础教育改革与发展论坛。 展开更多
关键词 新课程方案 特色课程 人民教育出版社 江苏南京 基础教育改革发展 新课标精神 义务教育 教材与教学
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关于举办第十届基础教育改革与发展论坛的启事
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《中小学教材教学》 2023年第8期F0004-F0004,共1页
为全面落实义务教育新课程方案与新课标精神,聚焦探讨基础教育课程改革与发展重大理论与实践问题,深入推进新时代中国特色课程、教材与教学三大体系高质量发展,人民教育出版社拟于2023年10月27—29日在江苏南京举办第十届基础教育改革... 为全面落实义务教育新课程方案与新课标精神,聚焦探讨基础教育课程改革与发展重大理论与实践问题,深入推进新时代中国特色课程、教材与教学三大体系高质量发展,人民教育出版社拟于2023年10月27—29日在江苏南京举办第十届基础教育改革与发展论坛。 展开更多
关键词 新课程方案 特色课程 人民教育出版社 江苏南京 基础教育改革发展 新课标精神 义务教育 教材与教学
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关于举办第十届基础教育改革与发展论坛的启事
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作者 《中小学教材教学》 2023年第7期F0004-F0004,共1页
为全面落实义务教育新课程方案与新课标精神,聚焦探讨基础教育课程改革与发展重大理论与实践问题,深入推进新时代中国特色课程、教材与教学三大体系高质量发展,人民教育出版社拟于2023年10月27—29日在江苏南京举办第十届基础教育改革... 为全面落实义务教育新课程方案与新课标精神,聚焦探讨基础教育课程改革与发展重大理论与实践问题,深入推进新时代中国特色课程、教材与教学三大体系高质量发展,人民教育出版社拟于2023年10月27—29日在江苏南京举办第十届基础教育改革与发展论坛。 展开更多
关键词 新课程方案 特色课程 人民教育出版社 江苏南京 基础教育改革发展 新课标精神 义务教育 教材与教学
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关于基础教育改革与发展的几个问题
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作者 史根东 《前线》 2001年第12期48-49,共2页
关键词 基础教育改革发展 义务教育 办学条件 均衡发展 教学模式 改革教学方法 优质高中 课程教材改革 北京市 教育实验
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以未来计·从足下始:基础教育高质量发展十年成就与未来布局 被引量:12
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作者 吕玉刚 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2022年第10期10-14,共5页
党的十八大以来,基础教育在制度体系建设、教育普及水平、办学条件改善、破解热点难点、办学质量提升等方面均取得显著进步,呈现格局性变化。其重要经验在于坚持党的领导、把好育人方向、坚持人民立场、不断深化改革、营造良好环境等。... 党的十八大以来,基础教育在制度体系建设、教育普及水平、办学条件改善、破解热点难点、办学质量提升等方面均取得显著进步,呈现格局性变化。其重要经验在于坚持党的领导、把好育人方向、坚持人民立场、不断深化改革、营造良好环境等。未来需要着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系、构建德智体美劳全面培养育人体系、建设高素质专业化教师发展体系、构建教育数字化战略支撑体系等,从而全力保障基础教育高质量发展。 展开更多
关键词 基础教育改革发展 高质量教育体系 公共教育服务体系 教育数字化战略 质量评价体系
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STEM:深刻影响基础教育改革与发展的观念与实践
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作者 张丰 《浙江教学研究》 2020年第1期9-12,共4页
2019年9月,浙江省教育厅组团赴美国印第安纳州与新泽西州研修考察。在20余天的研修考察后,研修团对STEM的意义有了更深刻的认识,并对美国中小学STEM教育的深入发展有了更整体的理解。本文系此次考察的综合报告。
关键词 浙江省教育 美国中小学 印第安纳州 基础教育改革发展 研修 观念与实践 新泽西州
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国家教委跨“七五”“八五”重点课题 “中小学生心理能力发展与培养”和“基础教育改革与发展”实验简介
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作者 沃建中 《山东教育》 1994年第Z1期27-27,共1页
从1978年开始,北京师范大学林崇德教授深入到中小学教学第一线,研究中小学生心理能力发展与培养的问题。后来,“中小学生心理能力发展与培养”的课题被国家教委列为“七五”期间的重点课题。“八五”期间,林教授又主持了国家教委“基础... 从1978年开始,北京师范大学林崇德教授深入到中小学教学第一线,研究中小学生心理能力发展与培养的问题。后来,“中小学生心理能力发展与培养”的课题被国家教委列为“七五”期间的重点课题。“八五”期间,林教授又主持了国家教委“基础教育改革与发展”课题,这是“七五”课题的延续。全国各地不少分课题也被列入省、自治区、市一级的教育科学的重点研究项目。近十年来,实验班从少到多,目前已在26个省、市、自治区设立了实验点,实验班有2000多个,先后培训实验教师3000多人次,接受思维能力训练的学生有10000多名。 展开更多
关键词 基础教育改革发展 中小学生心理 能力发展 “七五” 重点课题 国家教委 中小学教师 教学质量 实验教师 实验设计
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加强教育督导是基础教育改革与发展的需要 被引量:5
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作者 陈德珍 《中国教育学刊》 CSSCI 1995年第3期45-48,共4页
加强教育督导是基础教育改革与发展的需要国家教育委员会陈德珍《中华人民共和国教育法》第24条规定:"国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。"以法律的形式确定了教育督导制度和教育评估制度的地位和作用。《教... 加强教育督导是基础教育改革与发展的需要国家教育委员会陈德珍《中华人民共和国教育法》第24条规定:"国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。"以法律的形式确定了教育督导制度和教育评估制度的地位和作用。《教育法》的颁布和施行,必将使我国的教... 展开更多
关键词 教育督导机构 基础教育改革发展 教育督导制度 教育行政部门 教育行政管理 教育视导 督导工作 《中华人民共和国教育法》 普及九年义务教育 教育工作会议
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国务院关于基础教育改革与发展的决定 被引量:12
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《广西教育》 2001年第Z1期4-8,共5页
关键词 基础教育改革发展 农村义务教育 中小学教师 农村中小学 《中华人民共和国义务教育法》 贫困地区 教育行政部门 高中阶段教育 普及九年义务教育 青少年学生
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好的教学必须能唤起学生的思维——专访华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长、教授李政涛 被引量:1
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作者 王湘蓉 《教育家》 2022年第35期6-9,共4页
站在世界文明变革的前沿,教育最应感知世界的变化。教育要帮助教育对象学会掌握过去人类各种思维模式的全景格局和图谱,以适应变化的不确定性。在教育的过程中,教育者已经意识到思维教育的重要性,但仍需形成这样的共识,思维教育应该超... 站在世界文明变革的前沿,教育最应感知世界的变化。教育要帮助教育对象学会掌握过去人类各种思维模式的全景格局和图谱,以适应变化的不确定性。在教育的过程中,教育者已经意识到思维教育的重要性,但仍需形成这样的共识,思维教育应该超越知识和技能,成为更上位的理念指导教育教学改革实践。围绕思维教育的若干重要问题,我刊采访了华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长李政涛教授。如果没有思维,不可能产生有意义的经验《教育家》:李教授,不久前《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》发布,更加关注学生核心素养培养。 展开更多
关键词 思维教育 义务教育课程 华东师范大学 核心素养培养 知识和技能 基础教育改革发展 课程标准 教育的重要性
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第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教材·教法》杂志创刊40周年研讨会启事
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作者 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2021年第10期F0002-F0002,共1页
为了总结我国新一轮基础教育课程改革20年的发展经验,探讨改革与发展中的现实问题,推进新时代中国特色课程、教材与教学改革事业的发展,人民教育出版社将于2021年11月5—7日在南京举办第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教... 为了总结我国新一轮基础教育课程改革20年的发展经验,探讨改革与发展中的现实问题,推进新时代中国特色课程、教材与教学改革事业的发展,人民教育出版社将于2021年11月5—7日在南京举办第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教材·教法》杂志创刊40周年研讨会。现将此次大会有关事宜公布如下。 展开更多
关键词 特色课程 杂志创刊 人民教育出版社 《课程·教材·教法》 基础教育改革发展 基础教育课程改革 教材与教学 论坛
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第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教材·教法》杂志创刊40周年研讨会启事
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作者 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2021年第9期F0002-F0002,共1页
为了总结我国新一轮基础教育课程改革20年的发展经验,探讨改革与发展中的现实问题,推进新时代中国特色课程、教材与教学改革事业的发展,人民教育出版社将于2021年11月5-7日在南京举办第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教... 为了总结我国新一轮基础教育课程改革20年的发展经验,探讨改革与发展中的现实问题,推进新时代中国特色课程、教材与教学改革事业的发展,人民教育出版社将于2021年11月5-7日在南京举办第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教材·教法》杂志创刊40周年研讨会。现将此次大会有关事宜公布如下。 展开更多
关键词 特色课程 杂志创刊 人民教育出版社 《课程·教材·教法》 基础教育改革发展 基础教育课程改革 教材与教学 论坛
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第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教材·教法》杂志创刊40周年研讨会启事
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作者 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2021年第11期F0002-F0002,共1页
为了总结我国新一轮基础教育课程改革20年的发展经验,探讨改革与发展中的现实问题,推进新时代中国特色课程、教材与教学改革事业的发展,人民教育出版社将于2021年11月5—7日在南京举办第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教... 为了总结我国新一轮基础教育课程改革20年的发展经验,探讨改革与发展中的现实问题,推进新时代中国特色课程、教材与教学改革事业的发展,人民教育出版社将于2021年11月5—7日在南京举办第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教材·教法》杂志创刊40周年研讨会。现将此次大会有关事宜公布如下。一、主办单位人民教育出版社二、承办单位《课程·教材·教法》编辑部南京师范大学课程与教学研究所。 展开更多
关键词 特色课程 《课程·教材·教法》 人民教育出版社 杂志创刊 基础教育改革发展 基础教育课程改革 课程与教学研究 南京师范大学
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高举邓小平理论伟大旗帜 培训适应基础教育改革与发展的合格中学师资
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《潍坊工程职业学院学报》 1997年第3期1-2,共2页
党的“十五大”是在我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时刻召开的一次承前启后、继往开来的大会,是高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地沿着党的十一届三中全会以来正确路线胜利前进的大会,是动员全党和全国各族人民团结奋斗,... 党的“十五大”是在我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时刻召开的一次承前启后、继往开来的大会,是高举邓小平理论伟大旗帜,坚定不移地沿着党的十一届三中全会以来正确路线胜利前进的大会,是动员全党和全国各族人民团结奋斗,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的大会.大会的最大贡献,是把邓小平理论确立为全党的指导思想.这对于我们胜利实现本世纪末的奋斗目标,进而在下一个世纪开创更加壮丽、更加辉煌的前程将产生极其重大而深远的影响. 展开更多
关键词 邓小平理论 基础教育改革发展 伟大旗帜 “十五大” 精神文明建设 解放思想 党的指导思想 社会主义事业 基础教育发展 社会主义现代化
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第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教材·教法》杂志创刊40周年研讨会启事
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作者 《中小学教材教学》 2021年第10期F0004-F0004,共1页
为了总结我国新一轮基础教育课程改革20年的发展经验,探讨改革与发展中的现实问题,推进新时代中国特色课程、教材与教学改革事业的发展,人民教育出版社将于2021年11月5-7日在南京举办第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教... 为了总结我国新一轮基础教育课程改革20年的发展经验,探讨改革与发展中的现实问题,推进新时代中国特色课程、教材与教学改革事业的发展,人民教育出版社将于2021年11月5-7日在南京举办第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教材·教法》杂志创刊40周年研讨会。现将此次大会有关事宜公布如下。 展开更多
关键词 特色课程 杂志创刊 人民教育出版社 《课程·教材·教法》 基础教育改革发展 基础教育课程改革 教材与教学 论坛
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第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教材·教法》杂志创刊40周年研讨会启事
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作者 《中小学教材教学》 2021年第11期F0004-F0004,共1页
为了总结我国新一轮基础教育课程改革20年的发展经验,探讨改革与发展中的现实问题,推进新时代中国特色课程、教材与教学改革事业的发展,人民教育出版社将于2021年12月10-12日在南京举办第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·... 为了总结我国新一轮基础教育课程改革20年的发展经验,探讨改革与发展中的现实问题,推进新时代中国特色课程、教材与教学改革事业的发展,人民教育出版社将于2021年12月10-12日在南京举办第十届基础教育改革与发展论坛暨纪念《课程·教材·教法》杂志创刊40周年研讨会。现将此次大会有关事宜公布如下。 展开更多
关键词 特色课程 杂志创刊 人民教育出版社 《课程·教材·教法》 基础教育改革发展 基础教育课程改革 教材与教学 论坛
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第九届基础教育改革与发展论坛启事
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作者 《中小学教材教学》 2019年第10期F0004-F0004,共1页
为了深入贯彻党的十九大精神,认真落实新时期全国教育大会精神,纪念中华人民共和国成立70周年,探索新时代我国基础教育课程教材教学的发展道路,人民教育出版社将于2019年11月在福建省福州市举办“第九届基础教育改革与发展论坛”。
关键词 基础教育课程 人民教育出版社 福建省福州市 基础教育改革发展 教材教学 党的十九大精神 论坛 第九届
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