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开辟师范院校为基础教育服务的新途径
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作者 韩恩荣 《宁夏师范学院学报》 1991年第4期72-75,共4页
宁夏“231”工程对农村教育整体改革的要求。师范类学校为农村经济建设服务,为基础教育服务的途径。师范类学校要把自身的教育改革与服务结合起来,建立基础教育服务区,组织师生参加农村基础教育改革。
关键词 农村教育改革整体目标 引进职业技术教育因素 基础教育服务区
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