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信息素养的“研习实践”教育方式与大学图书馆基础服务的变革--香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授访谈与启示
被引量:
14
1
作者
魏海燕
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2020年第2期34-40,共7页
信息素养的"研习实践"教育方式能够推动大学图书馆基础服务的整体变革与升级转型。这种教育理念及方式是香港城市大学图书馆通过LHRC项目颇有成效的展开而得出的。为了更深入理解与学习这种理念与实践经验,特对香港城市大学...
信息素养的"研习实践"教育方式能够推动大学图书馆基础服务的整体变革与升级转型。这种教育理念及方式是香港城市大学图书馆通过LHRC项目颇有成效的展开而得出的。为了更深入理解与学习这种理念与实践经验,特对香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授进行了访谈。访谈从信息素养教育的元素养、研习实践教育理念、香港城市大学图书馆LHRC项目案例、大学图书馆基础服务的变革等几个方面进行了探讨与总结,积极寻求大学图书馆基础服务在知识创造、知识管理、知识传播方面的变革与创新。
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关键词
信息素养教育
元素养
研习实践教育
大学图书馆
基础服务变革
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题名
信息素养的“研习实践”教育方式与大学图书馆基础服务的变革--香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授访谈与启示
被引量:
14
1
作者
魏海燕
机构
上海财经大学图书馆
出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2020年第2期34-40,共7页
文摘
信息素养的"研习实践"教育方式能够推动大学图书馆基础服务的整体变革与升级转型。这种教育理念及方式是香港城市大学图书馆通过LHRC项目颇有成效的展开而得出的。为了更深入理解与学习这种理念与实践经验,特对香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授进行了访谈。访谈从信息素养教育的元素养、研习实践教育理念、香港城市大学图书馆LHRC项目案例、大学图书馆基础服务的变革等几个方面进行了探讨与总结,积极寻求大学图书馆基础服务在知识创造、知识管理、知识传播方面的变革与创新。
关键词
信息素养教育
元素养
研习实践教育
大学图书馆
基础服务变革
Keywords
Information literacy education
Metaliteracy
Experiential learning education
University library
Basic service change
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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出处
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被引量
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1
信息素养的“研习实践”教育方式与大学图书馆基础服务的变革--香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授访谈与启示
魏海燕
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2020
14
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