高校师范专业《基础生态学》“课程思政”建设思考——以生物科学专业为例

实施课程思政建设是落实立德树人这一根本任务的重要举措,对于高校坚持社会主义办学方向,培养合格的高素质社会主义接班人具有重要的社会意义。在新形势下教师应转变传统教学观念,将专业课程与课程思政有机融合,这样,在师范专业大学生掌握专业知识的同时也提高了其思想道德水平。本文以生命科学学院师范专业——生物科学为例,从专业必修课程《基础生态学》入手,探讨了教师在师范专业生态学课程教学中开展 “课程思政”的必要性,并结合《基础生态学》课程特点就“课程思政”在《基础生态学》中的教学实践方法进行详细阐述,以期为今后的实际教学提供有益思路。

基础生态学课程教学模式改革实践与探索

基础生态学教学模式的改革是培养具有生态学的科学素养,实践能力强、富有创新精神的高素质人才的要求,在多年教学实践的基础上探索出新的教学模式:改革课程体系,合理构建知识结构;优化更新教学内容,不断提高教学质量;改革创新教学方法,不断增强教学效果;改革传统考试方法,科学评价学生综合素质。

案例教学模式在《基础生态学》教学中的运用

本文以西北农林科技大学生命科学学院生物科学、生物技术两个专业的学生为授课对象,从设置《基础生态学》教学案例的目的、该类课程教学案例的特点等方面,对《基础生态学》教学改革进行了探讨和实践,以期提高学生的创新与实践能力。

基础生态学教学改革实践与探索

《基础生态学》是环境科学类专业的核心课程。该文从以教材为中心,以教师为导向,以学生为主体,以提高教学效率为目的,采用多元化的教学手段和灵活多样的启发式教学方法,激发学生的学习兴趣,促使其重视实践教学,提高学生的创新能力等方面着手,探讨了《基础生态学》课程教学改革的一些途径与方法,以期通过该课程的学习达到理想的效果。

基础生态学实践教学实施探讨

本文对基础生态学的野外实践教学环节主要内容、特点、教学过程等进行了探讨,希望在此与相关同行共同探讨和交流,以期提高该门课程的教学质量。

教学模式在《基础生态学》教学中的运用

本文以西北农林科技大学生命科学学院生物科学、生物技术两个专业的学生为授课对象,从设置《基础生态学》教学案例的目的、该类课程教学案例的特点等方面,对《基础生态学》教学改革进行了探讨和实践,以期提高学生的创新与实践能力.

基于OBE理念的混合式教学模式探索与实践——以《基础生态学》课程为例

OBE理念与混合式教学模式在国内经过多年实践,已形成了完整的理论体系和实施模式,但如何将二者有机融合报道较少.基于OBE理念,将《基础生态学》课程教学内容划分为基础性问题和探索性问题,从课前、课中、课后、考核等4个环节针对上述两类问题采取不同教学策略,通过面向学生的问卷调查课程目标达成度.结果表明:基于OBE理念的线上线下混合教学模式,能够以学习成果的产出倒逼学生学习过程的改进,可为基础生态学的教学提供新的范式.

新冠肺炎疫情影响下超星学习通线上教学的应用探讨——以《基础生态学》课程为例

新冠肺炎疫情在全球的快速传播使得线上教学成为了主要的教学方式。本文基于《基础生态学》课程的线上教学实践,从课程建设、实践应用以及教学效果反馈三方面对超星学习通平台的线上教学模块和功能进行探讨。教学实践表明,超星学习通线上教学简单易操作,学生学习参与度高,师生互动方式丰富,教学效果显著,在疫情特殊时期给线上教学带来很大的便捷性。希望本研究能为其他课程在“互联网+”背景下开展线上教学提供了一定的借鉴依据。

《基础生态学》课程思政教学路径初探

《基础生态学》课程是生态学、环境生态工程等相关专业建设的基础核心课程,是研究生物与环境之间关系的一门重要课程,受众面广泛。在生态文明建设的背景下,深入挖掘《基础生态学》课程中的思政元素,合理利用到课堂教学当中,有利于提高大学生的思想政治素养,增进大学生对国家生态文明建设思想的理解与对生态文明建设举措的认知,同时培养学生对生态之美、自然之美的感知能力。然而目前相关主题鲜见系统研究。本文从挖掘课程内涵、基于课程思政的多形式灵活施教和以评促改三个大方面进行课程思政教学的探索与实践,具体探索教学过程中实现生态文明意识培养、生态学思想的融贯、生态美学拓展、课程思政效果评价与改进等目标的具体路径,以期为相关课程教育提供理论依据。

“基础生态学”教学实习课程思政要素探索

野外教学实习是专业理论课教学的重要组成部分,是课堂教学的延续和深化,对提高学生的实践技能和综合能力具有重要的补充、促进作用。由于野外教学实习地点和教学形式的特殊性,其包含的思政要素非常丰富,是开展课程思政的良好载体。基础生态学是农林院校相关专业的一门基础专业课,本文以该课程的野外教学实习为例,探讨了在野外教学实习课程中融入课程思政的重要性及其意义,以及融入课程思政的可能突破口,以期为教学实习这一课程类型的课程思政提供参考。

《生态学报》入选“中国科技期刊卓越行动计划”;入围“中国科协生态学领域高质量科技期刊T1区”

《生态学报》是由中国科学技术协会主管,中国生态学学会、中国科学院生态环境研究中心主办的生态学高级专业学术期刊,半月刊,主编傅伯杰院士。本刊坚持百花齐放、百家争鸣,产生于科学性、立足于学术性、着眼于实践性、服务于社会性的办刊宗旨,依靠和团结广大生态学科研工作者,为生态学基础理论和应用研究搭建国内一流的学术交流平台,促进生态学研究深入发展,为我国培养和造就生态学科研人才,为国民经济建设和发展提供知识创新服务。

《生态学报》入选“中国科技期刊卓越行动计划”;入围“中国科协生态学领域高质量科技期刊T1区”

《生态学报》是由中国科学技术协会主管,中国生态学学会、中国科学院生态环境研究中心主办的生态学高级专业学术期刊,半月刊,主编傅伯杰院士。本刊坚持百花齐放、百家争鸣,产生于科学性、立足于学术性、着眼于实践性、服务于社会性的办刊宗旨,依靠和团结广大生态学科研工作者,为生态学基础理论和应用研究搭建国内一流的学术交流平台,促进生态学研究深入发展,为我国培养和造就生态学科研人才,为国民经济建设和发展提供知识创新服务。

《生态学报》入选“中国科技期刊卓越行动计划”;入围“中国科协生态学领域高质量科技期刊T1区”

《生态学报》是由中国科学技术协会主管,中国生态学学会、中国科学院生态环境研究中心主办的生态学高级专业学术期刊,半月刊,主编傅伯杰院士。本刊坚持百花齐放、百家争鸣,产生于科学性、立足于学术性、着眼于实践性、服务于社会性的办刊宗旨,依靠和团结广大生态学科研工作者,为生态学基础理论和应用研究搭建国内一流的学术交流平台,促进生态学研究深入发展,为我国培养和造就生态学科研人才,为国民经济建设和发展提供知识创新服务。

《生态学报》

入选“中国科技期刊卓越行动计划”;入围“中国科协生态学领域高质量科技期刊T1区”《生态学报》是由中国科学技术协会主管,中国生态学学会、中国科学院生态环境研究中心主办的生态学高级专业学术期刊,半月刊,主编傅伯杰院士。本刊坚持百花齐放、百家争鸣,产生于科学性、立足于学术性、着眼于实践性、服务于社会性的办刊宗旨,依靠和团结广大生态学科研工作者,为生态学基础理论和应用研究搭建国内一流的学术交流平台,促进生态学研究深入发展,为我国培养和造就生态学科研人才,为国民经济建设和发展提供知识创新服务。

《生态学报》入选“中国科技期刊卓越行动计划”;入围“中国科协生态学领域高质量科技期刊T1区”

《生态学报》是由中国科学技术协会主管,中国生态学学会、中国科学院生态环境研究中心主办的生态学高级专业学术期刊,半月刊,主编傅伯杰院士。本刊坚持百花齐放、百家争鸣,产生于科学性、立足于学术性、着眼于实践性、服务于社会性的办刊宗旨,依靠和团结广大生态学科研工作者,为生态学基础理论和应用研究搭建国内一流的学术交流平台,促进生态学研究深入发展,为我国培养和造就生态学科研人才,为国民经济建设和发展提供知识创新服务。

《生态学报》Acta Ecologica Sinica入选“中国科技期刊卓越行动计划”;入围“中国科协生态学领域高质量科技期刊T1区”

《生态学报》是由中国科学技术协会主管,中国生态学学会、中国科学院生态环境研究中心主办的生态学高级专业学术期刊,半月刊,主编傅伯杰院士。本刊坚持百花齐放、百家争鸣,产生于科学性、立足于学术性、着眼于实践性、服务于社会性的办刊宗旨,依靠和团结广大生态学科研工作者,为生态学基础理论和应用研究搭建国内一流的学术交流平台,促进生态学研究深入发展,为我国培养和造就生态学科研人才,为国民经济建设和发展提供知识创新服务。

《生态学报》入选“中国科技期刊卓越行动计划”;入围“中国科协生态学领域高质量科技期刊T1区”

《生态学报》是由中国科学技术协会主管,中国生态学学会、中国科学院生态环境研究中心主办的生态学高级专业学术期刊,半月刊,主编傅伯杰院士。本刊坚持百花齐放、百家争鸣,产生于科学性、立足于学术性、着眼于实践性、服务于社会性的办刊宗旨,依靠和团结广大生态学科研工作者,为生态学基础理论和应用研究搭建国内一流的学术交流平台,促进生态学研究深入发展,为我国培养和造就生态学科研人才,为国民经济建设和发展提供知识创新服务。

《生态学报》入选“中国科技期刊卓越行动计划”;入围“中国科协生态学领域高质量科技期刊T1区”

《生态学报》是由中国科学技术协会主管,中国生态学学会、中国科学院生态环境研究中心主办的生态学高级专业学术期刊,半月刊,主编傅伯杰院士。本刊坚持百花齐放、百家争鸣,产生于科学性、立足于学术性、着眼于实践性、服务于社会性的办刊宗旨,依靠和团结广大生态学科研工作者,为生态学基础理论和应用研究搭建国内一流的学术交流平台,促进生态学研究深入发展,为我国培养和造就生态学科研人才,为国民经济建设和发展提供知识创新服务。

《生态学报》入选“中国科技期刊卓越行动计划”;入围“中国科协生态学领域高质量科技期刊T1区”

《生态学报》是由中国科学技术协会主管,中国生态学学会、中国科学院生态环境研究中心主办的生态学高级专业学术期刊,半月刊,主编傅伯杰院士。本刊坚持百花齐放、百家争鸣,产生于科学性、立足于学术性、着眼于实践性、服务于社会性的办刊宗旨,依靠和团结广大生态学科研工作者,为生态学基础理论和应用研究搭建国内一流的学术交流平台,促进生态学研究深入发展,为我国培养和造就生态学科研人才,为国民经济建设和发展提供知识创新服务。

《生态学报》

《生态学报》是由中国科学技术协会主管,中国生态学学会、中国科学院生态环境研究中心主办的生态学高级专业学术期刊,半月刊,主编傅伯杰院士。本刊坚持百花齐放、百家争鸣,产生于科学性、立足于学术性、着眼于实践性、服务于社会性的办刊宗旨,依靠和团结广大生态学科研工作者,为生态学基础理论和应用研究搭建国内一流的学术交流平台,促进生态学研究深入发展,为我国培养和造就生态学科研人才,为国民经济建设和发展提供知识创新服务。