开展与美国“2061计划”的合作研究促进我国基础科技教育改革

开展与美国“２０６１计划”的合作研究促进我国基础科技教育改革高红梅２１世纪，将是世界各国由政治、经济、军事、科技、教育等方面组成的综合国力激烈竞争的时代。许多国家已认识到，为了迎接下一世纪的挑战，保持和提高在这些竞争中的有利地位，必须谋求各自国家科学...

60年代以来国际组织或会议重视基础科技教育的情况

60年代初,国际教育成就评价协会(IEA)开展了首次国际科技教育(含数学)研究,有十几个国家(地区)参加了这项活动。1976～1983年,该机构又组织十几个国家(地区)进行了第二次国际科技教育(含数学)研究。这两次研究对60年代至80年代初的科技教育情况作了多国比较研究,第二次研讨还对各参加国(地区)

浅谈科学需要严谨的态度

基础科技教育工作者是一个庞大的群体,这个群体的科学素养高低直接影响我国科技教育和科学普及工作的质量。而"严谨的态度"也是基础科技教育工作者所必须遵守的最基本原则,更是基础科技教育工作者必须具备的素质。从具体的事例出发,阐释了科学需要严谨的态度。

成渝城市群各城市实力比较(上)

本文使用主成份分析法对成渝城市群13个城市的经济实力、基础教育与科技投入、基础设施与居民的基本生活以及城市发展潜力进行了比较和分析,并针对各城市实际情况,提出了相应的建议。

多举措增加优质教育供给 建高水平均衡化教育强区

海淀区是全国知名的教育文化科技大区,基础教育体量大、体系全、样态多,教育质量在全国享有声誉,持续保持领先地位。如何使教育改革与发展成果惠及更多的家庭,如何为每一个学生提供优质的教育资源,如何为每一所学校的发展创设机会和平台,是海淀教育始终面临的挑战。