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营造绿色、安全的基础网络环境
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作者 高新民 《信息网络安全》 2005年第4期20-21,共2页
关键词 基础网络环境 网络安全 互联网 工作机制 组织机构
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智慧校园建设背景下高职校园基础网络环境建设的问题与对策研究——以宁夏工商职业技术学院为例 被引量:2
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作者 杨超 《电脑知识与技术》 2022年第32期81-84,共4页
近年来宁夏地区各高职院校借助“互联网+教育”政策与物联网、云计算、大数据等技术优势,不断探索符合自身的智慧校园建设之路,然而要实现智慧校园美好的愿景建设目标仍必须依托于现有的网络基础环境设施,该文通过分析宁夏工商职业技术... 近年来宁夏地区各高职院校借助“互联网+教育”政策与物联网、云计算、大数据等技术优势,不断探索符合自身的智慧校园建设之路,然而要实现智慧校园美好的愿景建设目标仍必须依托于现有的网络基础环境设施,该文通过分析宁夏工商职业技术学院基础网络环境中存在的典型问题,提出一些合理化的处置对策及建议,为学院下一步实施校园基础网络环境改造和优化提供一些参考。 展开更多
关键词 高职院校 智慧校园 基础网络环境
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打造高效敏捷的数字化校园网络基础环境——以临夏现代职业学院为例
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作者 马宁 《信息与电脑》 2023年第23期187-189,共3页
文章以临夏现代职业学院校园网建设为例,分析学校校园网络基础环境,针对校园网在基础链路、网络结构、信息网络安全等方面存在的问题,以打造高效敏捷的数字化校园网络基础环境为目标,提出建设内容,探讨建设途径。
关键词 高效敏捷 数字化校园 网络基础环境
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移动电子商务网络基础环境研究 被引量:1
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作者 曹冬晨 杨坚争 《电子商务》 2016年第11期35-36,共2页
随着移动电子商务的不断普及与发展,出现了一些制约发展的问题,其中网络环境问题尤为突出。本文将从目前我国移动电商的网络实际发展情况出发,分析移动电商网络环境的特点,并探讨现阶段我国移动电商网络发展的阻力与困难,最后提出相应... 随着移动电子商务的不断普及与发展,出现了一些制约发展的问题,其中网络环境问题尤为突出。本文将从目前我国移动电商的网络实际发展情况出发,分析移动电商网络环境的特点,并探讨现阶段我国移动电商网络发展的阻力与困难,最后提出相应的合理建议,提出政府与民企应共同促进移动电商发展。 展开更多
关键词 移动电子商务 网络基础环境 研究
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我国图书馆网络环境形成的历史、现状及存在问题 被引量:13
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作者 高波 于丽凤 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2003年第2期1-4,共4页
对我国图书馆外部网络环境中的基础通信网络环境、资源网络环境与内部网络环境中的自动化环境、网络化环境的历史及现状进行了系统的介绍 ,分析了我国图书馆自动化。
关键词 中国 图书馆 网络环境 基础通信网络环境 资源网络环境 自动化 网络
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情景模拟结合WPBL教学模式对急诊护理实习生的影响 被引量:5
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作者 邓敬仪 周金容 +1 位作者 王淑云 杨瑜 《齐鲁护理杂志》 2023年第8期130-133,共4页
目的:探讨情景模拟结合网络环境下的问题为基础的学习法(WPBL)教学模式对急诊护理实习生的影响。方法:选取2020年7月1日~12月31日68名急诊科护理实习生作为对照组,采用传统教学模式;选取2021年1月1日~6月30日68名急诊科护理实习生作为... 目的:探讨情景模拟结合网络环境下的问题为基础的学习法(WPBL)教学模式对急诊护理实习生的影响。方法:选取2020年7月1日~12月31日68名急诊科护理实习生作为对照组,采用传统教学模式;选取2021年1月1日~6月30日68名急诊科护理实习生作为研究组,实施情景模拟结合WPBL教学模式。比较两组考核成绩、学习积极主动性、评判性思维能力、教学效果。结果:研究组出科考核成绩、中文版评判性思维能力评测表(CTDI-CV)各维度评分及总分高于对照组(P<0.01),出科时学习积极主动性量表(ALS)中学习驱动力、控制学习、深入学习、扎实学习等维度评分及总分高于对照组(P<0.01);研究组教学效果优于对照组(P<0.01)。结论:对急诊护理实习生实施情景模拟结合WPBL教学模式可调动急诊护理实习生的学习积极性,培养思维能力,提高考核成绩和教学质量。 展开更多
关键词 实习护生 情景模拟 网络环境下的问题为基础的学习法 评判性思维 学习积极主动性
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Constructing of wireless emergency communication system for underground coal mine based on WMN technology 被引量:7
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作者 YANG Wei ZHANG Yu LIU Yang 《Journal of Coal Science & Engineering(China)》 2010年第4期441-448,共8页
Based on the Wireless Mesh Network (WMN), a wireless emergency communicationsystem for underground coal mine which was designed to be capable of videosurveillance, voice communication, and environment monitoring at th... Based on the Wireless Mesh Network (WMN), a wireless emergency communicationsystem for underground coal mine which was designed to be capable of videosurveillance, voice communication, and environment monitoring at the same time wasproposed.The network architecture of the system was proposed, and its service model,extensible technology, medium access control, routing algorithm, channel allocation andsystem management technologies were analyzed according to the actual rescue requirementsof underground coal mine and the characteristics of underground spatial structureand radio transmissions.The relevant theories and key technologies were extracted,which would provide theoretical support for the system development. 展开更多
关键词 coal mine Wireless Mesh Network (WMN) emergency rescue communication ser- vice model
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2001年中国电子商务发展增速
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作者 邓顺国 《新经济》 CSSCI 北大核心 2002年第3期14-21,共8页
关键词 2001年 中国 电子商务 网络基础环境 交易额
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WPBL教学法对我国医学本科课程教学效果的系统评价 被引量:1
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作者 杨涛 朱涛 陈焕文 《继续医学教育》 2022年第11期25-28,共4页
目的系统评价我国医学本科医学教育中网络环境下以问题为基础的教学法(web problem-based learning,WPBL)相比以授课为基础的教学法(lecture-based learning,LBL)对教学效果的影响。方法Web of Science、Embase、PubMed、Cochrane图书... 目的系统评价我国医学本科医学教育中网络环境下以问题为基础的教学法(web problem-based learning,WPBL)相比以授课为基础的教学法(lecture-based learning,LBL)对教学效果的影响。方法Web of Science、Embase、PubMed、Cochrane图书馆、中国知网(CNKI)、重庆维普(CQVIP)、万方(WanFang)数据库中计算机搜索WPBL教学法和LBL教学法对医学本科生教学影响的随机对照试验,检索时间为建立数据库至2020年8月。使用Stata 15.0软件进行Meta分析。结果总共包括8个随机对照试验,各专业医学本科生878名,其中WPBL教学组439名,LBL教学组439名。研究结果显示:WPBL教学法的理论考试成绩[标准均数差(standardized mean difference,SMD)=1.30,95%可信区间(confidence interval,CI)(0.18,2.41),P<0.022],成绩优秀率[相对危险度(relative risk,RR)=1.45,95%CI(1.26,1.68),P<0.001]及教学满意度[RR=1.23,95%CI(1.14,1.33),P<0.001]均显著优于LBL教学法,差异有统计学意义。结论WPBL教学法在中国医学本科生教学中效果优于LBL教学法。 展开更多
关键词 医学本科教学 网络环境下以问题为基础的教学法 以授课为基础的教学法 随机对照试验 教学效果 META分析
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An early recognition algorithm for BitTorrent traffic based on improved K-means
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作者 荣辉桂 李明伟 蔡立军 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS 2011年第6期2061-2067,共7页
In response to the deficiencies of BitTorrent, the concept of density radius was proposed, and the distance from the maximum point of radius density to cluster center as a cluster radius was taken to solve the too lar... In response to the deficiencies of BitTorrent, the concept of density radius was proposed, and the distance from the maximum point of radius density to cluster center as a cluster radius was taken to solve the too large cluster radius resulted from the discrete points and to reduce the false positive rate of early recognition algorithms. Simulation results show that in the actual network environment, the improved algorithm, compared with K-means, will reduce the false positive rate of early identification algorithm from 6.3% to 0.9% and has a higher operational efficiency. 展开更多
关键词 traffic identification early recognition algorithm cluster radius false positive/negative rate
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幕后杜家滨
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作者 罗乔欣 《电子商务》 2000年第5期73-75,共3页
多年来,经历过有着不同企业文化的IT跨国公司的磨砺与积淀,铸就他——一个标准职业经理人。尽管有着精彩而厚实的简历,但他始终保持着一种幕后的分寸感和与人的亲和力。
关键词 思科 跨国公司 企业文化 信息传递 中国电子商务 中国公司 无线通讯 生态环境 人体神经网络 网络基础环境
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WPBL教学在呼吸系统整合课中的应用效果 被引量:14
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作者 张海燕 林岩 +5 位作者 姚立杰 卢长柱 刘丹阳 廉洁 郎尉雅 董海影 《中华医学教育探索杂志》 2018年第5期497-500,共4页
目的探讨网络环境下以问题为基础的学习(web problem—based learning,WPBL)在呼吸系统整合课中的应用。方法将在齐齐哈尔医学院2014级实验1、2班学生随机分为对照组(48人)和实验组(48人)。对照组实行传统PBL教学。即学生版病例... 目的探讨网络环境下以问题为基础的学习(web problem—based learning,WPBL)在呼吸系统整合课中的应用。方法将在齐齐哈尔医学院2014级实验1、2班学生随机分为对照组(48人)和实验组(48人)。对照组实行传统PBL教学。即学生版病例打印纸质资料,每次上课发一幕的纸质材料然后进行讨论。实验组采用WPBL教学,课前网络资源自主学习,课堂播放视频呈现病例情境,提出问题.小组讨论,汇报成果展示。通过PBL评价表、调查问卷和期末成绩评定教学效果。数据采用SPSS19.0统计软件分析处理,组间比较行t检验,计数资料用卡方检验。结果问卷调查显示,实验组学生能更好地理解呼吸系统整合课内容,在提升学习的兴趣、提高临床思维能力、活跃课堂气氛和支持此方法等方面的评价高于对照组。实验组PBL成绩(16.65±2.82)、实验成绩(8.21±0.44)和期末成绩(76.77±12.31)得分高于对照组,组问差异有统计学意义(P〈0.05)。结论WPBL教学明显提高学生学习兴趣和临床思维,可以提高呼吸系统整合课的教学质量。 展开更多
关键词 网络环境下以问题为基础的学习 呼吸系统 整合课
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WPBL+CBL教学结合临床路径在皮肤科护理教学中的应用 被引量:11
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作者 李彩霞 吕艳 +2 位作者 王小玲 毕红 李娇 《中华医学教育探索杂志》 2021年第10期1219-1222,共4页
目的探讨网络环境下以问题为基础的学习(web problem-based learning,WPBL)+以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)结合临床路径在皮肤科护理教学中的应用。方法选择2018年7月至2020年6月在空军军医大学第一附属医院皮肤科实习... 目的探讨网络环境下以问题为基础的学习(web problem-based learning,WPBL)+以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)结合临床路径在皮肤科护理教学中的应用。方法选择2018年7月至2020年6月在空军军医大学第一附属医院皮肤科实习的护士120人作为研究对象;按护士实习时间段分为对照组和研究组,每组60人;对照组采用传统带教,研究组采用WPBL+CBL结合临床路径进行教学。教学后对两组实习护士进行理论和临床操作能力考核;通过问卷调查评估两组实习护士的综合能力和对教学的满意率。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果研究组理论和临床操作能力考核成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。研究组在提升临床操作能力、独立解决问题能力、培养团队协作能力、提升自主学习能力、提出和分析问题能力、提升综合分析能力、培养临床思维能力及综合能力等方面评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。研究组实习护士对WPBL+CBL结合临床路径教学的满意率为93.33%,对照组实习护士对传统带教的满意率为31.67%,差异有统计学意义。结论WPBL+CBL结合临床路径带教可提高皮肤科实习护士的理论和临床操作能力,提升其综合能力和临床教学满意率,值得在临床护理教学中应用推广。 展开更多
关键词 网络环境下以问题为基础的学习 案例教学 临床路径 皮肤科 护理
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APC英飞集成系统中标湖北国税,又推整合新品
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《UPS应用》 2006年第12期69-69,共1页
近日,美国APC公司宣布,全球首款基于NCPI理念的产品——APCInfraStruXure(英飞集成系统,ISX)再次赢得财税系统用户的青睐,为湖北国税局数据中心机房提供电力及网络基础环境可靠保护。
关键词 APC英飞集成系统 产品整合 网络基础环境 功率效率 电池容量
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有线电视明天会更好
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《现代家电》 1999年第3期26-26,共1页
几乎各种品牌的计算机,由于价格昂贵、操作复杂等原因一直难以为普通中国家庭所接受。而另一方面,很多家庭拥有一两台彩电却无法漫游互联网。因此,当比尔·盖茨带着“维纳斯”计划来到中国时,信息家电。
关键词 有线电视网络 信息家电 电视节目 网络时代 计算机 机顶盒 增值业务 专业频道 收费标准 网络基础环境
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