教学中的基础落实与思维解放要共同演绎——由2019年全国高考试题解读核心素养的培养

纵观2019年全国一卷高考试题,高考命题内容已由知识立意向能力立意转变。看看各种对试题的吐槽,再想想我国在数学课程标准的制定中常常提到核心素养,不由反思我们的教育到底出现了什么问题?认真解读2019年全国一卷文、理科数学高考试题,以利用三角函数与解三角形为主线,感受三角函数的基础知识落实与思想解放共同演绎,理解知识和能力素养需求,进而思考今年高考试题给我们教学发出了什么警示。

课程教材研究所落实基础教育课程标准实验研究取得新进展

为推动义务教育和普通高中课程方案及课程标准有效落地,教育部课程教材研究所(以下简称“教材所”)于2022年启动了“落实基础教育课程标准实验研究”项目。22支学科研究团队深入课程教材研究所基础教育课程改革实验区开展实验研究。2023—2024年度,项目共形成144项比较成熟的研究成果。现将六大专题中22项有代表性的成果概述如下。

神经外科一级护理患者基础护理服务落实表的设计与应用

基础护理是临床各项护理工作的前提和基础,是护理工作的重要组成部分,是改进护理服务、提高护理质量、提升患者满意度、构建和谐护患关系的重要举措之一,也是评价医院护理质量的重要标志之一[1]。

优质护理服务中基础护理落实的难点及管理

目的 :分析在优质护理服务中基础护理落实的难点以及管理方法。方法 :收集我院实行优质护理的某科室中的护理情况,并且找出在优质护理服务过程中的基础护理遇到的难点,并且使用提高护士对基础护理的认识、改进病区护理管理的方法同时促进患者配合基础护理,在使用这些方法后观察优质护理服务中基础护理的落实情况,同时需要让患者填写护理满意度表,观察优质护理的实行情况。结果:在采用基础护理落实的管理措施前,优质护理过程中出现的问题主要有患者拒绝护理,占72.37%,护士对护理认识不足,占8.27%,护理决策问题,占12.36%以及护理管理问题,占7.33%。在经过本次研究的管理措施后,患者拒绝护理下降至20.17%,护士对护理认识不足下降至0.39%,护理决策问题下降至1.21%,护理管理问题下降至0.19%,均有明显好转。结论:对于优质护理过程中基础护理落实的难点可以使用针对性的管理措施进行管理,并且可以取得较好的效果,明显提升基础护理的落实情况。

点击“化合价的判断技巧及应用”

高中化学氧化还原反应、电化学、结构化学、有机化学中很多问题涉及“化合价”.这一基础化学知识看似很简单,但很容易出错.若化合价判断错了,后面的推导和计算无法进行.下面笔者将结合典例谈谈其判断技巧及应用,以帮助学生落实基础,提高判断化合价的速度和准确率.

浅谈物理教学中学生思维能力的培养

本文从物理教学实践经验出发,提出培养一个新型高素质人才,需要具备较好的思维品质和思维能力,重视知识与社会的联系,应用物理知识的能力。

中考历史有效复习策略——2018届中考历史复习有感

中考历史闭卷形势下,如何在有限的课堂时间内提高复习效率,有效提高学生成绩,这是一大难题。不同时期复习方法、重点不尽相同：第一轮复习重在落实基础,第二轮重在能力训练,最后要注意补缺补漏,抓住热点。这样才能达到高效复习。

为学而变:有效课堂词汇教学范式的调适策略

很多英语教师在英语课堂上忽视了英语词汇的系统教学。有些教师只是让学生听录音跟读单词,学生没有掌握正确的读音方法,不会自主读单词,记忆单词较吃力,过于重视口语交际,弱化了词汇的用法讲授。很多教师采用跟随课节内容讲授单词的用法,但因为课时任务重往往讲授不全面或不透彻,学生课后对讲授内容复习巩固亦不全面,教师缺少有效检查策略,导致很多学生听完不会运用。课上先联系课文内容讲授词汇,并且有效检查落实,能极大地解决学生基础薄弱的问题,有助于之后单元教学任务的完成。

落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色——用素质教育的要求优化初中语文教学

“工欲善其事，必先利其器”。最近几年，我在语文教学实践中，深入学习素质教育理论，不断探索素质教育与初中语文教学的关系，并着意用素质教育的要求来优化自己的课堂教学。下面仅从教学方法的选择、语文基础知识的落实、能力的培养等三个方面谈谈我用素质教育的要求来优化初中语文教学的几点做法。

高三数学第一轮复习教学的几点反思

高三数学第一轮复习要"回归课本,落实基础",对概念、性质理解要深刻,深挖教材知识点的内涵,不回避课本中的难点,培养学生不断完善个人认知结构、深刻领悟数学思想,以不变应万变,从而在高考中取得令人满意的成绩。

做高中语文教学的行者

作为语文教师,我们既要有发现的眼睛,更要有积累的经验。在教学中,语文教师要学会做到重视基础知识,重在积累,重复巩固,贵在落实。拓宽阅读面,提高阅读量,激发阅读兴趣,链接社会热点,让学生胸怀天下,为作文提升品位和内涵。以"高效"为标准,形成多种教学模式。教师只要敢于探索,寓教于乐、寓教育情,教学过程就如行云流水般和谐。

以读促教,达成语文教学目标

小学语文课程标准明确提出:全面提高学生的语文素养是课程的基本理念。我们在语文教学过程中要用多种阅读方法落实教学目标,从而提高学生语文素养。一、运用范读,落实基础目标对于大部分文章来说,最好的引入方式莫过于教师的范读,特别是配乐范读,或优美舒展,或慷慨激昂,或哀伤凄怨,可以迅速拉近学生与文本的距离。

2023年本刊重点选题

2023年,《基础教育课程》杂志聚焦教育部工作重点,结合教育部教材局、基础教育司和课程教材研究所等核心工作,拟重点关注以下选题:1.学习·践行党的二十大精神,推进教育高质量发展2.落实基础教育课程标准实验研究3.核心素养导向的课堂教学改进4.基础教育(含普教、职教、特教、学前等)课程教材研究与建设5.中小学育人方式变革研究与实践案例。

2023年本刊重点选题

2023年,《基础教育课程》杂志聚焦教育部工作重点,结合教育部教材局、基础教育司和课程教材研究所等核心工作,拟重点关注以下选题:1.学习·践行党的二十大精神,推进教育高质量发展2.落实基础教育课程标准实验研究3.核心素养导向的课堂教学改进4.基础教育(含普教、职教、特教、学前等)课程教材研究与建设5.中小学育人方式变革研究与实践案例6.凸显中国特色的基础教育改革与创新实践。

2023年本刊重点选题

2023年,《基础教育课程》杂志聚焦教育部工作重点,结合教育部教材局、基础教育司和课程教材研究所等核心工作,拟重点关注以下选题:1.学习·践行党的二十大精神,推进教育高质量发展2.落实基础教育课程标准实验研究3.核心素养导向的课堂教学改进4.基础教育(含普教、职教、特教、学前等)课程教材研究与建设5.中小学育人方式变革研究与实践案例6.凸显中国特色的基础教育改革与创新实践。

2023年本刊重点选题

2023年,《基础教育课程》杂志聚焦教育部工作重点,结合教育部教材局、基础教育司和课程教材研究所等核心工作,拟重点关注以下选题:1.学习·践行党的二十大精神,推进教育高质量发展2.落实基础教育课程标准实验研究3.核心素养导向的课堂教学改进4.基础教育(含普教、职教、特教、学前等)课程教材研究与建设。

2023年本刊重点选题

2023年,《基础教育课程》杂志聚焦教育部工作重点,结合教育部教材局、基础教育司和课程教材研究所等核心工作,拟重点关注以下选题:1.学习·践行党的二十大精神,推进教育高质量发展2.落实基础教育课程标准实验研究3.核心素养导向的课堂教学改进4.基础教育(含普教、职教、特教、学前等)课程教材研究与建设.

浅谈中学物理教学

物理模型是在物理教学的过程中完成的。建立物理模型,主要是让学生抓住事物的本质去解决问题,对复杂的事物简化、抽象,为高效解决物理问题奠定基础。

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色——让素质教育在语文教学中开花结果

“工欲善其事，必先利其器。”笔者在近几年的初中语文教学实践中，不断钻研素质教育理论的本质，深入挖掘素质教育与初中语文教学的内在联系，试图把素质教育理论实践应用到语文教学中去。本文在如何选择语文教学方法、如何把语文基础知识落实、如何培养学生能力三个方面进行了探讨。