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学习困难学生及其转化的基本策略 被引量：3
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作者 陈德华 《现代特殊教育》 2001年第7期15-18,共4页
在特殊教育领域,以往研究得比较多的可能还是聋哑儿童、智力障碍儿童的教育问题,而学习困难学生,则是另外一种特殊群体,需要我们从特殊的视角、用特殊的方法去加以研究,这对促进他们的正常乃至超常地发展,具有深刻的实践意义.
关键词 特殊教育 学习困难学生 基础薄弱型 动力缺失型 能力低下型 影响因素 教学方法 人格塑造 自信心 能力培养
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