基线/阐释理论框架下汉英关系复句句法与语义界面研究

本文以认知语法中的基线/阐释理论为框架,基于BCC和COCA语料库中的真实语料,对各类汉英关系复句的句法与语义界面及其实现机制与路径进行探究。研究认为,概念化主体以主事件/主句为基线,借助外显或隐含关系词入场元素,将关系事件/关系分句桥接到主事件/主句的相关部分或整体,对其进行从左向右或从右向左的语义阐释和句法结构的线性扩展,生成与半嵌入、附加、自由、多重关系复杂事件配对的象征结构。各类型复杂事件与其象征结构相互作用,彼此映射,实现汉英关系复句的句法与语义界面。

基线/阐释视角下汉英让步复句的语义构建

文章以认知语法的基线/阐释模型为理论框架,对汉英让步复句的语义构建机制进行探究。研究发现,概念化主体将外显/隐含有定从属连词入场元素植入真实或虚拟的认知情境中,一个定式小句转为让步分句,在另一个定式小句的触发下展开进一步阐释,充当该定式小句的基底,成为修饰成分,其语法语义信息在主句内容的阐释中处于激活状态,形成让步复句完整的概念结构。

基线/阐释理论框架下汉英让步复句句法与语义界面研究

本文在认知语法的基线/阐释理论框架下,基于BCC和COCA的真实语料,从单项、选择和普适三个维度,探讨汉英让步复句的句法与语义界面及其实现机制与路径。研究认为,概念化者感知、体验到某一事件,并作为基线,借助于外显或隐含让步复句入场元素,通过另一事件的桥接作用,从左向右或从右向左,对其作出与预期相对、相反或相同的整体阐释,构成让步复杂事件;概念化者将让步复杂事件转为意象图式,通过隐喻投射到汉英句法结构上,表征为汉英让步骨干复句,并作为新的基线,通过外显或隐含时态、情态动词入场元素,对其谓词作实例化阐释,形成汉英让步复句句法结构;让步复杂事件与其句法结构之间配对,相互作用,彼此映射,实现汉英让步复句的句法与语义界面。研究结果为汉英让步复句教学和习得提供了认知理据。

认知语法基线/阐释理论的应用、意义与前景

基线/阐释理论是近年来认知语法研究的核心课题。本文分析基线/阐释的概念和组织特点,探究其在语音、形态、小句、语篇、语言系统及功能6个层面的应用,并评述其理论意义和展望其研究前景。本文认为,基线/阐释理论的意义体现在增强认知语法理论的概括性、提升认知语法的解释力以及拓宽认知语法的研究范围等方面。就基线/阐释理论的研究前景而言,未来将朝着理论验证和完善、跨语言研究方向发展。

认知语法基线/阐释理论框架下的语言结构及其功能研究

本文通过梳理基线/阐释理论框架下的英语限定词、时态、情态、语态、体态、归一性和小句等结构系统及其功能研究,深入考察了认知语法的语言系统观和层次观。我们认为,从早期研究看,认知语法在语言的系统性和层次性研究方面存在不足,但在后期和当前研究中,语言结构的系统性和层次性成为了认知语法的核心课题,相关论述填补了前期研究的漏洞,因此学界需要重新认识和全面把握认知语法理论。

人称代词追补句的认知语法研究

通过分析人称代词追补成分的语义特征及其涌现因素,预测句末人称代词追补作为一种话语策略,具有程式化倾向,并挖掘了其程式化的潜在条件;基于基线阐释理论和自主依存联结探讨了人称代词追补句的层级组构特征及概念组合机制,发现其形式与意义间存在严格的一一对应关系,此发现不仅彰显了认知语法“所见即所得”的理论价值,也弥补了人称代词追补句认知动因研究的空白。