堂上随笔情境化提升语用能力的基本路径

语文是综合性实践课程,语言文字运用能力是贯穿语文教学的核心要义。它以听、说、读、写为基本组元,让教与学围绕这四种元素进行语言实践活动。为了拓展语用教学的外延,增加语言实践的深度,生成语言智能机制,可以借助堂上随笔这一提升语用能力的教学支架,从文本情境、文化情境、文学情境的角度,为学生提供多样、灵活的运用契机,以此提升学生的语用能力,达到全面提高学生语文素养的目的。