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题名亚里士多德的《形而上学》本体论思想探析
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作者
邢起龙
冯旺舟
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机构
湖北工业大学马克思主义学院
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出处
《安康学院学报》
2015年第2期40-43,共4页
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基金
湖北工业大学校级教研项目"用先秦儒家思想资源充实高校思想政治教育资源库的研究"(JZ2014011)
湖北工业大学校级教研项目"高等学校‘嵌入式’开展社会主义核心价值观教育的途径和方法研究"(JZ2014012)
湖北省教育厅高校青年教师深入企业行动计划项目(XD2014125)
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文摘
本体论问题是哲学的元问题,亚里斯多德的《形而上学》就是专门研究本体论的著作。该书以逻辑的形式奠定了本体论思想,在这本书中第一哲学就是研究"本体的原理与原因"的学问,它把超经验的存在作为研究对象。读者可以通过《形而上学》来窥见统治人类理论思想近二千年的亚氏本体论精神。只有敲开亚氏本体论的大门,方能入哲学之堂奥。
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关键词
亚里斯多德
《形而上学》
本体论
元问题
堂奥
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Keywords
Aristotle
metaphysics
ontology
meta-language
profound
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分类号
B502.233
[哲学宗教—外国哲学]
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题名古典诗歌鉴赏四步“禅”
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作者
朱旭红
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机构
湖北省孝感市综合高中教师
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2007年第9期77-77,共1页
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文摘
古典诗歌是祖国文化宝库中的瑰宝,其语言凝练、含义深邃,是学生学习语言文学的好材料。鉴赏古典诗歌。要想品得其中真味、悟得其中真意,应注意熟读、释意、引情入境。
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关键词
古诗鉴赏
堂奥
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名康與之詞芻議
被引量:1
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作者
房日晰
房向莉
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机构
西北大學文學院
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出处
《词学》
2020年第2期72-84,共13页
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文摘
康與之雖一度追隨秦檜,寫過諛頌詞,但其早歲與晚年都力主抗金,收復失地。其詞則竭盡筆力,拓寬題材,有懷古、詠物、閨思、交遊、時序之作,以豐厚的思想内容與優美的藝術特色,屹立於南渡詞壇。其詞哀感頑艷,温婉旖旎,樂而不淫,無論是反映現實的深度,抑或是抒情力度,都堪稱道,不愧爲"一代作手"。然因人品低下,在"人品即文品"的價值判斷中,浪得惡名,謂其詞"鄙褻之甚"、"滑稽惡搞",細檢《顺庵樂府》,純屬捕風捉影,於詞無徵。其詞能力避浮艷,追求詩之深刻表現,使詞反映現實的能力,提高到一個新的高度。在詞的發展史上,有著重大意義。
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关键词
拓寬題材
力避浮艷
堂奧
一代作手
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分类号
I207.23
[文学—中国文学]
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