五年制高职专业建设实践研究——以常州轻工职业技术学院为例

多年来,我校以培养学生较强的综合职业能力、适应生产一线岗位对高技术应用性人才的需要为目标,从多方面致力于五年制高职塑料成型专业的现代化建设与教学改革,从而既提高了专业教学质量,又充分发挥了专业辐射作用与高职示范作用。