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题名时代背景下戏剧表演人物形象的塑造表现解析
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作者
王爱民
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机构
哈密歌舞团
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出处
《东方娱乐周刊》
2024年第3期154-156,共3页
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文摘
在新时代背景下,人们的生活水平显著提升,开始追求艺术来陶冶自己的情操,戏剧表演得到了大家的喜爱。戏剧表演的本质就是通过不同的方法进行人物塑造,营造浓郁的艺术氛围。表演者在进行人物演绎的过程中,需要深入体会人物所具有的情感,进而才能够保证塑造出来的人物更具感染力,呈现出动人的外部表现和内心情感。因此,表演者除了要不断强化自己的基本功,还要抓住人物的内心世界,进而才能够唤起观众的情感共鸣,作品的呈现也会更加完美。
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关键词
时代背景
戏剧表演
人物形象
塑造表现
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分类号
G0
[文化科学]
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题名浅析舞蹈表演中人物形象的塑造与表现
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作者
沙娜提·米拉提
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机构
阿勒泰地区歌舞团
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出处
《艺术大观》
2019年第27期0199-0200,共2页
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文摘
舞剧把握了人物情感对于一些历史人物等具有代表国家形象或较大的主题叙事题材作品的创作,这也同样说明了,要做到市场与艺术的统一,就必须在创作过程中很好地把控人物形象所蕴含的性格和情感特征。本文基于浅析舞蹈表演中人物形象的塑造与表现展开论述。
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关键词
浅析舞蹈表演
人物形象
塑造与表现
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分类号
J
[艺术]
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题名光影在西方写实油画中的艺术表现研究
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作者
董玲
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机构
滨州学院
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出处
《艺术科技》
2017年第6期31-31,共1页
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基金
滨州学院科研基金项目:西方油画的光影表现研究
项目编号:bzxyrw1011
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文摘
光影在西方写实油画表现中有着重要的艺术价值。本文通过光影对客观物象的塑造表现、光影对明暗关系的艺术表现、光影对画面主体的强化表现三个方面对光影在西方写实油画中的艺术表现进行研究探讨,使绘画艺术通过光影更直观地再现客观现实、突出画面主题、强化画面效果,展示西方写实油画的艺术魅力和艺术表现力。
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关键词
光影
塑造表现
对比表现
强化表现
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分类号
TU238.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名浅谈油画作品中光影的作用与表现
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作者
张志强
赵一融
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机构
山东建筑大学
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出处
《美术教育研究》
2020年第11期12-13,共2页
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文摘
这个世界因为有光影的存在,所以变得多姿多彩。在绘画过程中,画家通过对光影的感知创作出精彩的作品。光影不仅可以丰富画面的效果,而且能够让画面中的物体更加立体、更具艺术质感。光影是油画作品中的基本元素之一,在绘画中有着独特的表现形式。光影能使画面产生强烈的明暗对比,使画面的主体更具表现性。早在文艺复兴时期,很多画家就已开始研究光影在画面中的作用,通过自然光和灯光的对比研究油画中的光影和光线。后来,印象派的出现使绘画中光影的运用有了质的飞跃,画家更加注重光与色的结合,绘画作品中的光影有了更高的地位。随后,许多画家从光影入手改进自己的绘画技法。该文通过赏析相关油画作品,分析光影在油画作品中的作用和表现形式。
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关键词
光影造型
塑造表现
明暗对比
主体强化
光影运用
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分类号
J213
[艺术—美术]
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题名歌剧《江姐》中“江姐”人物形象和音乐表现
被引量:7
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作者
邱爱金
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机构
南京航空航天大学艺术学院音乐系
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出处
《音乐创作》
北大核心
2013年第2期108-109,共2页
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基金
2010年度南京航空航天大学基本科研业务费青年科技创新基金(人文社科类)批准编号NR2010036
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文摘
歌剧《江姐》改编作家罗广斌的《红岩》小说。该小说曾多次被改编为中国戏曲,电影和歌剧。本文研究歌剧(《江姐》中的“江姐”人物形象和音乐表现。分析了江姐总体形象的塑造结构,根据这三个不同的角色及其音乐表现特点进行了探讨。
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关键词
歌剧《江姐》
人物塑造音乐表现
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分类号
J822
[艺术—戏剧戏曲]
J617.2
[艺术—音乐]
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题名试论服装设计的三大艺术
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作者
黄高路
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机构
温州大学服装学院
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出处
《文教资料》
2010年第25期108-111,共4页
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文摘
服装设计的艺术,就其塑造表现而言,主要体现在通过捕捉灵感和寻找思路,并运用一定的方法和形式来实施或完成的艺术。本文论述服装设计的三大艺术:服装设计的构思突出艺术;服装设计的主题运用艺术;服装设计的方法创新艺术。
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关键词
服装设计
塑造表现
三大艺术
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分类号
TS941.2
[轻工技术与工程—服装设计与工程]
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题名艺术的观看视角——情感
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作者
卜顺晨
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机构
湖北美术学院
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出处
《艺术评鉴》
2021年第19期165-167,共3页
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文摘
文章从"艺术情感说"的立场出发讨论艺术活动之中的一系列问题。通过情感的视角分析艺术创作的意图,指出艺术作品情感表现的性质。浅析艺术作品在情感表现上所面临的问题,以及鉴赏力在情感表现中的作用。最后从观者的角度分析了艺术作品情感的传递性,及观者对于艺术作品最终完整性取得的重要意义。
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关键词
情感表现与塑造
鉴赏力
传递性
想象力
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分类号
J0-05
[艺术—艺术理论]
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题名关于《边城》课堂教学设计的几点思考
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作者
陈永红
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机构
巢湖市第六中学
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出处
《安徽教育科研》
2019年第23期22-24,共3页
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文摘
为了突出小说主要人物的命运,更深刻地表现主题, 边城 采取圆形结构、向心结构艺术,结合倒叙、衬托等艺术表现手法,使得整篇小说紧凑、集中而又感人至深.教学时,要引导学生体会艺术表现手法,领会作家的匠心,进而获得审美享受.同时,在这一引导、思考探究的过程中,要注重培养学生的鉴赏能力.
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关键词
主题表现及人物塑造
圆形结构
向心结构
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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