校企合作育人模式下提升学生就业能力的探索与实践——以塔里木大学动物医学专业为例

根据学校转型发展和学生就业的需要,本文认为,塔里木大学动物医学专业课程组应当采取校企合作的人才培养模式,组建高水平的教学团队,通过实习基地建设,完善实习基地设施建设,改善实习条件,加强实习基地管理,确保实习安全以及实习过程管理等方面确立培养应用型技能人才的建设目标,并制定详细的提升学生就业水平的具体措施,以实践能力和创新精神培养为主线重构课程体系,与企业共同编写实训指导,企业专家承担实践教学任务,录制在线开放课程,校企共同制定考核标准,开展教学质量评价,通过双方资源的有机结合、优势互补和共同发展实现校企合作的深度融合并建立长效的产学研合作机制。

如何培养动物医学专业高级应用型人才——塔里木大学动物医学专业人才培养模式的研究与实践

塔里木大学位于新疆南部塔里木河畔的阿拉尔市，创建于1958年，经过50年的发展，逐渐形成了“艰苦创业、民族团结、求真务实、励志图强”的校风和以“艰苦奋斗、自强不息、扎根边疆、甘于奉献”为内涵的胡杨精神。

对高等农业院校动物医学专业大学生科研训练的思考

大学生科研训练计划是我国高等农业院校的一项重要教改措施,但从目前的实施状况看还存在着功利性强、动机不纯、主体性不强、管理不足等问题。针对这些问题,笔者提出可从端正动机、鼓励自行选题、加强管理、建立诚信的科学道德规范等方面来加强高等农业院校的动物医学专业大学生的科研训练。

影响动物医学专业学生生产实习的因素分析——以长江大学为例

生产实习是进行素质教育和加强学生实际动手能力培养的关键环节，是学生在校期间与企业、社会距离最近的学习环节，通过生产实习，能够促使学生将所学专业知识与生产实际紧密结合起来；能够在实践中充分锻炼学生的动手操作技能，并为灵活运用知识解决问题打下基础；

动物医学专业大学生创新能力培养与实验室开放探索

要想提高大学生的创新能力,首先要培养他们对本专业的兴趣,要改变传统的实践教学模式,加强专业知识的综合能力培养,而这种能力的培养来源于实习基地和实验室,所以我院在校内新建了6个实习基地,同时在校外又建立了56家实习基地,增加了实验经费的投入,大力开放实验室以培养学生的动手能力和创新精神。通过近三年的实践活动,取得了可喜的成绩,特别是在大学生创新能力的培养方面效果明显,因此我院实习基地于2007年被评为我省10佳大学生创新基地之一,《动物微生物与免疫学》被评为省精品课,今年动物医学专业又被评为省级示范专业,但在实践过程也存在着一些问题,需要进行改进。

动物医学专业大学生科技创新能力培养体系的构建初探

以学院动物医学特色专业支持项目为依托,对如何提高大学生科技创新意识、培养大学生科技创新精神、创新能力进行了实践研究。从科技创新学术氛围的营造、教学方式的改革、开展课外科技创新活动等入手,初步取得了良好的效果。

现状与对策：当代大学生对动物医学专业的认知初探

动物医学专业学生对于专业的认知水平受多种因素共同影响。良好的专业认知对个人发展具有十分重要的推动作用。本文通过调查研究得出当代大学生对于动物医学专业的认知现状，综合分析其影响因素，提出了相应的改善对策。

提高综合性大学动物医学专业学生实践能力的探索与实践

高校立身之本在于立德树人,行业发展需要一流人才。兽医从业人员的职业素养直接影响到我国兽医行业的整体素质[1]。随着素质教育在高校不断的推广应用,综合性大学侧重于学生综合素质的全面发展,使学生在课程选择上有了更多自主选择权,但也造成重实践的农学专业学生专业学习不扎实,毕业工作后用人单位评价不高,社会认可度普遍低下。这脱离了农学教育的办学初衷。文章结合西南大学动物科技学院实际情况,对新形势下如何培养具有良好专业素养的综合性动物医学人才进行了一系列的探索和实践。

综合性大学动物医学专业发展困境以及“互联网+”时代下的机遇与变革——以吉林大学动物医学专业为例

目前许多综合性大学普遍存在对动物医学专业重视程度不够的现象,导致该专业在教学改革、学科定位及办学经费等方面都处在劣势地位。如何走出专业发展困境,创建有特色的动物医学专业。是综合性大学动物医学专业亟待解决的问题。笔者以吉林大学动物医学专业为例,从教学经费、生源、课时量、教学手段以及实践平台等五个方面分析了综合性大学动物医学专业所处的劣势和发展困境,并以"互联网+"为契机,提出了网络直播平台+动物医学教学的改革理念。

第三届全国大学生动物医学专业技能大赛在内蒙古呼和浩特举行

本刊讯2014年7月15-16日,由教育部高等学校动物医学类专业教学指导委员会、中国兽医协会主办,内蒙古农业大学承办的＂生泰尔杯＂第三届全国大学生动物医学专业技能大赛在内蒙古农业大学举行。来自全国42所高等院校及专科院校代表队的168位选手参加了竞技。

改革实践教学、大力培养动物医学专业学生创新能力

以培养动物医学创新性专业人才为目标,以实践教学为平台,强化改革实践教学环节,初步探索建立了适合我国目前高等教育和社会发展需求、具有培养创新性素质的动物医学专业复合人才的兽医临床实践体系。

动物医学专业大学生就业意向调查——以西藏农牧学院为例

文章以西藏农牧学院为例,首先阐述了西藏农牧学院动物医学专业概况,然后阐述了动物医学专业大学生就业意向调查结果,接着说明了动物医学专业大学生就业意向的影响因素,最后对动物医学专业大学生就业提出了有效建议。

“禾丰杯”沈阳农业大学首届动物医学专业技能大赛成功举办

青春荡漾四季活力,风采跃动八方来宾。2016年6月6日,由沈阳农业大学畜牧兽医学院主办、禾丰集团监事长王仲涛先生个人赞助的＂禾丰杯＂沈阳农业大学首届动物医学专业技能大赛在沈阳农业大学禾丰体育馆隆重举行。出席大赛开幕式的嘉宾有禾丰集团监事长王仲涛、副总裁王学强、贸易板块总监兼辽宁爱普特总经理李俊、贸易板块总监兼沈阳普丰总经理孙玉忠、

教育部“双万计划”一流本科专业 沈阳农业大学动物医学专业

动物医学专业负责人简介陈启军,1963年生,中共党员,博士,沈阳农业大学教授,博士研究生导师,国家杰出青年科学基金项目获得者,国务院政府特殊津贴获得者。曾任吉林大学人兽共患病研究所所长、人兽共患病研究教育部重点实验室主任、“唐敖庆”特聘教授,兼任中国医学科学院“协和学者”特聘教授、病原生物学研究所寄生虫学联合实验室主任。

首届全国大学生“生泰尔杯”动物医学专业技能大赛圆满落幕

2010年11月13日-16日，由北京生泰尔生物科技有限公司、湖南农业大学联合主办的、备受国家教育部、湖南省教育厅、国家多所重点院校关注的首届全国大学生“生泰尔杯”动物医学专业技能大赛在湖南长沙胜利闭幕。本次大赛共吸引了全国19所大学100多名优秀动物医学人才前来参赛。

加强实践教学,提高动物医学专业毕业生培养质量

为了适应社会就业形势的需要,拓展就业空间,大学生不但要有扎实的理论基础,还必须具有过硬的实践技能,能为社会或相关行业解决生产中的实际问题。实践教学是实现培养目标的关键环节,确立实践教学改革的指导思想,制订实践教学规范,改革实践教学内容,加强教师技能训练和师资队伍建设,加强校内外实训基地建设,注重实训课程教材建设,严格实训考核,强化学生实践能力的培养,满足社会发展的需要,是培养适应时代要求的动物医学专业高素质人才的有效途径。

河北农业大学动物科技学院动物医学专业毕业生就业调查

河北农业大学动物科技学院最早创建于1949年．经过50多年的建设与发展．现已成为河北省培养畜牧、兽医、草业、水产高级人才的重要基地。动物科技学院自建系以来．先后为国家培养了6000多名毕业生．向省内外输送了大批科技人才。我院2005届动物医学专业毕业生157人。学生毕业走向社会后其就业及创业状况如何？在社会的适应程度如何？企业对毕业生的评价如何？带着这些问题我们对本院今年动物医学专业毕业生进行了调查和分析．以进一步指导动物医学专业的办学模式．确立合理的人才培养规格要求。

饲料与动物营养专业教学融入功能性语言学的现实意义——评《动物科学与动物医学专业英语》

社会生活的信息化及经济全球化发展使得英语学习的重要性越来越突出。对于动物科学与动物医学专业英语来说,其价值不仅仅在于专业学生的日常英语沟通,更在于其能够帮助学生及时了解专业领域发展前沿动态,进一步推动我国动物科学与动物医学领域的发展。由于向春、肖书奇和刘拥军共同编著,中国农业大学出版社出版的《动物科学与动物医学专业英语》一书,作者结合多年教学经验,从动物医学实际教学要求出发,结合国内外动物医学领域的研究成果,充分吸收并反映了当代动物科学专业和动物医学专业学科领域发展的前沿动态。

动物医学专业开设水生动物疾病学的必要性研究

为了促进新时期动物医学专业的发展,适应生命科学、人类健康、环境生态,动源性食品安全及社会发展对兽医人才的需要,按照我国"厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应、善创造"的21世纪人才培养要求。