法语专业四级考试动词的适当形式填空内容效度历时研究(2010-2017)

以2010年至2017年全国高等学校法语专业四级考试(TFS4)动词的适当形式填空真题为样本,从文章长度、文章难度、考点分布、考点层次和动词变位难度等五个维度进行内容效度分析。结果表明,2010年至2017年TFS4动词的适当形式填空试题总体上具有较高的内容效度,但可适当增加句子总数和对个别时态、语式的考查。

多项选择题与填空题对测量效果的影响——在项目反应理论框架内答题方式的比较研究

本研究是关于项目形式对测量效果的影响研究。研究结果显示,在题干等价的条件下,填空形式的难度一般高于多选一形式;两种形式在区分度上没有显著差异,如果能给出恰当的选择项,多选一形式的区分度可能会高于填空形式。同时,两种项目形式所测量能力的维度差异不大,但对于较低能力层的被试,多选一形式的测量效果相对较好,而对于较高能力层的被试,则填空形式的测量效果比较好。