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波普的境况逻辑方法对高校发展规划的启示
被引量:
1
1
作者
韩旭
《云南社会主义学院学报》
2014年第2期314-314,共1页
波普认为,整个世界就是一个选择的世界,于是因变异而产生的某些实体,可以"生存"下来,而其他实体就被淘汰掉。我国高校的现状是高校发展"千篇一律"、"万校一面",这就要求我们认真制定符合实际且富有特色...
波普认为,整个世界就是一个选择的世界,于是因变异而产生的某些实体,可以"生存"下来,而其他实体就被淘汰掉。我国高校的现状是高校发展"千篇一律"、"万校一面",这就要求我们认真制定符合实际且富有特色的高校发展规划。
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关键词
波普
境况逻辑
高校发展规划
启示
下载PDF
职称材料
论社会科学解释的逻辑模型
2
作者
徐明明
《宁波大学学报(教育科学版)》
1996年第5期19-22,共4页
社会科学解释的逻辑问题是社会科学逻辑和社会科学方法论的重要课题。本文探讨了社会科学解释的各种逻辑模型,分析了实证主义与人文主义的社会科学解释模型的逻辑基础。
关键词
覆盖律模型
“理想型”模型
类
逻辑
境况逻辑
下载PDF
职称材料
论波普的社会科学方法论
3
作者
卢风
《吉首大学学报》
1995年第1期16-20,共5页
关键词
波普
社会科学
方法论
境况逻辑
方法论个人主义
理解理论
历史方法
境况
分析
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职称材料
题名
波普的境况逻辑方法对高校发展规划的启示
被引量:
1
1
作者
韩旭
机构
辽宁大学哲学与公共管理学院
出处
《云南社会主义学院学报》
2014年第2期314-314,共1页
基金
2013年度辽宁大学青年科研基金项目"试论基于人的本性的形而上学"
项目编号:2013LDQN22
+1 种基金
辽宁省社科基金项目
项目编号:L13BJL013
文摘
波普认为,整个世界就是一个选择的世界,于是因变异而产生的某些实体,可以"生存"下来,而其他实体就被淘汰掉。我国高校的现状是高校发展"千篇一律"、"万校一面",这就要求我们认真制定符合实际且富有特色的高校发展规划。
关键词
波普
境况逻辑
高校发展规划
启示
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
论社会科学解释的逻辑模型
2
作者
徐明明
出处
《宁波大学学报(教育科学版)》
1996年第5期19-22,共4页
文摘
社会科学解释的逻辑问题是社会科学逻辑和社会科学方法论的重要课题。本文探讨了社会科学解释的各种逻辑模型,分析了实证主义与人文主义的社会科学解释模型的逻辑基础。
关键词
覆盖律模型
“理想型”模型
类
逻辑
境况逻辑
分类号
C0 [社会学]
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职称材料
题名
论波普的社会科学方法论
3
作者
卢风
出处
《吉首大学学报》
1995年第1期16-20,共5页
关键词
波普
社会科学
方法论
境况逻辑
方法论个人主义
理解理论
历史方法
境况
分析
分类号
C91-03 [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
波普的境况逻辑方法对高校发展规划的启示
韩旭
《云南社会主义学院学报》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
论社会科学解释的逻辑模型
徐明明
《宁波大学学报(教育科学版)》
1996
0
下载PDF
职称材料
3
论波普的社会科学方法论
卢风
《吉首大学学报》
1995
0
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职称材料
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